“九月中，气肃而凝，露结为霜矣”。每每霜降之时，看到遍地白霜，想起这句话，一位恩师冷冰冰的面孔，便浮现在我的脑海里。他是我初中的语文老师，一个不会笑的人，用“冷若冰霜”这个词语来形容甚为恰当。

上学路上，看到路边的衰草上落满了白惨惨的霜，我的心便抽搐起来，左手神经质地按在书包上。昨晚天气不好，跟着母亲抢收地瓜干去了，作业的事早就抛到九霄云外了，面对我的将会是怎样的惩罚呢？

劈头盖脸的一顿训斥，加上教鞭敲在脑壳上的疼，就像是一场冷冷的霜，覆盖在我稚嫩的心瓣上。好在那时农村的孩子皮实，没几天，心中的郁闷也便烟消云散了。不过，对于作业却是不敢懈怠了，这种羞愧与淡淡的仇视和之后的感激交织而成的情绪，以及后来步入讲坛的亲身经历，演变成对老师的理解与尊敬。

时光荏苒，岁月流转，恩师早已满头华发，我也鬓发微霜，无奈下只好用一管染发剂，掩饰着岁月零星而频繁的馈赠。这种馈赠是多么的无情而让人伤感啊！而恩师面对岁月慷慨的馈赠，又是一种什么样的心态呢？以我的心态，恩师岂不是要终日沉浸在浓浓的伤感之中无以自拔了吗？

霜是秋天的眼泪凝集而成的吗？在春华秋实的欣喜里，不知不觉中已沁入了丝丝缕缕的凄清与悲凉。但是，月盈月亏、生老病死，谁又能篡改呢？“我花开后百花杀”“满城尽带黄金甲”，渐浓的凉意中，秋阳依然一副灿烂的模样，满坡的野菊花粲然怒放，心里头近乎窒息的火焰遂慢慢复燃。

伤感是徒劳的，唯有敢于接受，乐于接受，才能体悟寂寥的韵味，沧桑的意境。“谁言秋日悲寂寥，我言秋日胜春潮”，细细打量一草一木，虽然“枯草霜花白”，却又“寒窗月新影”，自有一番情趣。

生活的原野里，除了白的霜，白的云，还有黄的菊花，还有红的朝阳和枫叶，还有蓝的大海与天空，这些缤纷的色彩演绎着生命的天空。人生饱含着酸苦，还有辣，最多的是淡淡的甜，丰衣足食，亲人牵挂，如秋日怒放的菊花，氤氲成一池蒸腾的温泉。

“驿内侵斜月，溪桥度晚霜”“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。霜中的寂静与清冷，不也是难得的际遇与境界吗？在静谧里细点物是人非的变迁与得失，思考生存与奉献的意义，少了些许偏激与冲动，多了一些成熟与淡然。

霜降，是节气中不可或缺的关头，也是人生路上必经的一座独木桥。只有经历寒霜，枫叶才火一般红，才有了层林尽染的壮阔；寒霜热烈地拥抱中，柿子们红润动人，如同一盏盏点燃的灯笼，让萧索的世间温暖而生动。双鬓飞雪又如何？无常的是人生，有常的是心胸。脚下的寒霜，越发像是一片片晶莹的白银，一片片剔透的白玉，折射出心清气爽的光芒。