初冬的一个下午，我们走进汶上一中，学生问好之声美妙盈耳，文明行为之美随处可见。跟随学生的引导，我们在雷锋雕像前驻足，仰头即见鲜红的国旗在迎风招展，一股暖流传遍全身。而这种暖，不仅来自冬阳，更多的是来自雷锋温暖安静的目光和国旗上灿烂夺目的中国红。每一个在汶上一中学习生活的师生，沐浴在这别样的暖意里，焉能不拥有幸福多彩的人生！

近年来，汶上一中党委在“博学不穷，笃行不倦”的校训引领下，自觉践行“奠定人生基石，构筑发展平台”的教育理念，大力实施“资源整合，与时俱进”的办学策略，形成了“博约相济，仁智双馨”的校风、“修身乐业，悉心育人”的教风、“勤学善思，自主求真”的学风，明确“围绕教育抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，以建设标准基层党组织、高素质的党员队伍为目标，把党建工作融入到学校发展大局中去思考，放置于教育教学这一中心工作中去定位，以激发动力、提升能力、汇聚合力为着力点，全力培养“特别有纪律、特别有毅力、特别有修养、特别有作为”的豪迈中国人，以管理促发展，以质量铸品牌，努力创办师生幸福、家长满意的现代化一流高中。

强组织 每位干部都是先锋

汶上一中党委书记、校长徐恩恕说：“在学校党建意义非常重大，党的建设必须加强。”一中党委充分认识到学校发展必须依靠党建，凸显党对教育的绝对领导。

强化党组织战斗堡垒作用。学校党委下设了4个党支部（高一、高二、高三支部和后勤综合支部）、16个党小组、48个党员责任区和若干个党员先锋示范岗，形成了“点线面体”党建机制。切实解决基层党组织“散、软、差”的问题，是抓好学校党建工作的前提和基础。在教学一线，一个党员先锋示范岗就是一个点，点与点连成“线”——党员责任区，线与线组成“面”——党小组，面与面构成“体”——党支部。党支部书记和党小组组长，由学校党委选拔党性觉悟高、业务能力强、勇于担当的优秀党员干部担任，实行动态管理，全面落实“一岗双责”，压实责任，既是党建责任主体，又是教育教学责任主体。支部建在年级中，支部建在服务最前沿，党组织的活动在支部中完成，党性修炼在教学中巩固和提升，有利于发挥党员教师模范带头作用，有利于更好地服务教师和学生。

建立干部能上能下的任用机制。中层正职任职到53岁、副职50岁，退下来回归教学一线，而不是抱着茶杯看报纸，干闲职到二线享清福，空出来的职位有德才兼备的教师通过个人报名、民主推荐、资格审查、民主测评、组织考核、公示任用等环节竞争上岗。而参加中层正职竞选的教师年龄在50岁以下，必须任副职三年以上，报名副职年龄在47岁以下，在班主任、学科组长中产生。各个环节邀请党员和教师代表参加，透明严谨，公平公正。参选教师亮明党员身份，以先锋为标杆，用担当作为营造干事创业的工作氛围，以表率引领埋头苦干的精神指向。近几年80后党员教师走上领导岗位，“别样的福利”让青年教师有了更为广阔的精神成长空间。唤醒职业倦怠遮蔽的深层的生命自觉，体验着价值实现的特殊愉悦，享受着党性修炼带来的有尊严的幸福生活。

在记者采访教师时，徐校长领着班子成员“集体失联”了约半小时，后来了解徐校长亲自去看望某教师病重中的父亲。徐校长在教师眼中就是可亲的邻家大哥，他曾经两次动手术，出院第二天就上班，他瞒着所有人，给班子成员说外出学习。就是在不厌其烦的忙碌穿梭中，认准一个方向，持之以恒坚持不懈，工作初心纯粹高尚，在忙碌中寻找职业的幸福，岁月磨平的是棱角，但是对工作的初心始终不变。虽然他已55岁，在采访中，记者感受到他那股不服输的干劲，浓烈的课改意识，对学生的关爱和对教师的疼惜。在多数时间里他是沉默者，并不善言谈。好的教育家往往都是不声张不乖戾的人，始终有自己独特的心跳，保全自己心灵并进而影响周围的人也保全并健全心灵。徐校长的话充满着思想性，没有自夸，这是一种异常宝贵的诚实，他同样也是尖锐的思考者。

以徐校长为书记的一中党委呈现出超强的凝聚力。学校党委 “两手抓两手硬”：一手抓班子带出“硬作风”，一手抓学习形成“硬制度”。学习是统一思想、净化灵魂、增强凝聚力的重要方式，每周1次党小组学习，每月1次党支部学习，每季度1次专题讨论，雷打不动，党员干部学党章党规、学系列讲话，读原著、学原文、悟原理，补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”。班子率先垂范，校级干部带动中层，以上率下，现在校园里讲党性的教师多了，把无私奉献当成信仰的教师多了。汶上一中在学校文化学校精神中注入党性，坚强而鲜亮的党性引领学校文化发展的高度，引领教师成长的宽度和厚度。

强队伍 每位党员都是旗帜

学校抓党建，不是应景，不是面子工程，而是为了增强师资队伍、提升教师发展动能。

充分发挥党员干部先锋模范作用。学校有近五分之一的党员教师担任了中层以上领导，还有近四分之一的担任了班主任、备课组长等，这些党员干部就是学校的脊梁，把他们的先锋模范作用发挥好、利用好，就能把学校发展好。学校党委开展了“十查十看”“廉政文化进校园”“小手牵大手，幸福伴我走”等系列活动，在教师中开展“德性教育主题年”活动，争做“有良知、有爱心、有责任、秉公正”的老师，引领每一名党员成为一面旗帜，形成了“教师看党员、党员带头干”的良好格局。

整体提高教师的政治素质和业务能力。学校党委把符合党员条件的优秀教师吸收入党，把优秀党员培养成为“名师”“骨干”，引领党员教师模范带头、创先争优；搭建多元平台，组织党员教师开展“一师一优课”晒课、“同课异构”赛课、名师大讲堂示范课等活动，强点辐射，全面带动，在全校营造起了比学赶超同进步、聚力教学齐发展的氛围。

学校采取德育常态战，打造德艺双馨的教师队伍。采取课堂阵地战，加强师生之间的配合，通过课堂中师生的融合以及师生之间心灵的对话来提高课堂效率，让学生亲其师，信其道。党员教师通过参加党的活动提高了党性意识，自觉把党组织工作融入学校教育教学各项工作中去，自觉参加集体备课并积极发言，自觉参与学校“新五环节”教学改革，积极运用现代化信息手段开展教学活动等。一些党员老教师、教学骨干与年轻教师开展结对帮扶，帮助青年教师成长。年轻党员教师承诺践诺，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。经过艰苦砥砺和锻造，学校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。

王伟是年轻的高三数学教师，家里的独生女。妈妈脑干出血，开颅手术后虽保住了命，可成了植物人。她在学校、医院、家庭中间奔忙。可父亲在帮她接孩子的路上出车祸，大脑出血，住进了济宁医院的重症监护室。王老师“狠心”把植物人妈妈送到养老院，自己白天上完课脚不沾地乘坐大客赶到济宁，照顾护理爸爸。她的许多备课就是在病床前完成的。在采访中，眼泪始终在王老师眼里含着，她并没有倾诉，也没借机发泄。她说经常问自己“累”吗？累！如果自己的“累”能让每一位学生体验到成功的幸福，再累那都不是累了，再忙都不是忙了。也正是这样的忙累让自己规避了惰性的滋生与蔓延。王老师用一生时间备每一堂课，成就了自己与学生课堂的精彩。她从学生的眼神中看出自己的付出与努力得到学生的认可，学生眼神中投射出的微光，让她有困难自己克服。来源于内心的力量让王老师应对苦难和劳累从没感到绝望和无奈。

徐宇翔老师接近55岁，依然充满教学激情，担任高三地理学科备课组长、三个班的地理课和一个班的班主任，起早睡晚，风雨无阻，班级工作有声有色。徐校长介绍他是全校来得最早的教师。在采访中，记者问他“大概是闹钟惹的祸吧”。徐老师动情地说：“来得早不是闹钟叫醒的，而是责任与一中每个教师都具备的高尚的师德。”徐老师二十多年的班主任工作呈现出的是智慧与付出。贾维锦老师胳膊骨折，打着石膏上班，不能骑电动车，就坐“摩的”，在小区聊天的老人听说贾老师要赶着上课，争相用自己的电三轮送去。贾老师说“做人也好，做教师也好，都要好好干活。”朴素无华的话语中，让记者看到了她身上的道德自觉和师德高度。黄凤梅老师担任级部副主任、班主任和三个班的地理课，即使生病也没有请过一天假，她正在把做教师的小幸福积攒起人生的大幸福。在汶上一中，每个班主任都有独特而丰富的故事，遇见故事，拥有幸福，有故事的班主任成为了优秀班主任。高二年级马中娟老师带病坚持工作，晕倒在了讲台上，散发着触动人心的温暖和力量；英语老师吴梦产后31天就站在了讲台上，不在师德修炼上给自己留后门；吴春霞老师做完手术三天就正常上课，朴素的善良，不求回报的付出，筑牢了工作的高度。汶上一中老师以教书育人为生命，衣带渐宽终不悔。他们用执着守候着成功，用努力打造着精彩。

其实教学就是付出，就是操心，教学背后是责任，有人付出但劳而无怨，有人付出劳而有怨，无怨是汶上一中党员教师真正理解教育所呈现出来的态度，才能让工作更加理性和纯粹，无怨才能让教师打消功利化，才能平静化解工作中一切烦恼与难题，才能面对价值观和灵魂时说自己尽力了，对得起良心，才能拥有不断进步和成长的动力，消除职业倦怠。也只有忠诚担当，帮党员教师找回初心。否则教师就会在对得起良心的强烈的自我安慰中变得油腻起来。

在采访中，记者更多的是谛听心灵，那么多诚实的，忠诚的，担当的，可贵的，闪耀在他们的工作履历中；温暖的，美好的，感人的，关于付出爱的；悲伤的，失落的，关于人性的。如果让他们写下来，我们会读到很多汶上一中教师的心灵，这是我们这个时代的心灵。那么多在教学中存下的敬畏之心，沉淀在自己的职业生命中，成为支撑职业操守的来源和基础。

党建工作像一把刻刀，刻去的是站在师德制高点上对别人指手画脚的道德评判和浮躁，留下的是真诚付出和无怨无悔。教师朴素的群像不正是汶上一中党建工作的缩影，正被时光廓清，在一中校园里越发显著而产生着久远的影响力。

强作风 每位学生都是人才

党的十九大胜利召开后，学校积极谋划党建工作的突破点，开展丰富多彩的活动，大力倡树“四有教师”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，用十九大精神引领学生成长。学校党委将改革创新作为党建工作重要内容，领导干部带头积极创新，大胆改革，努力为师生服务，为教学服务。近年来学校构筑“三三三”德育体系，深耕生态文明沃土，在高一开展三好行为教育（在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民），在高二开展三维素质教育（阳光的心态，健康的体魄，良好的知识素养），在高三开展三立成才教育（圣人教我立德，伟人引我立业，好人助我立行），力争让每位学生成才成人。

学校彰显儒家文化特色，因孔子在汶上做过“中都宰”，将六幢教学楼命名为“躬行楼”、“文博楼”、“辅仁楼”、“厚德楼”、“启智楼”、“志远楼”。校园墙、柱和灯杆悬挂《论语》名句警句，营造无“孔”不“儒”的德育氛围。在校园天井院内设置孔子石雕像，建设了“论语苑”，布设“和”“礼”“思”“智”4块石字区，每区布设书型石刻，设置石制课本样书籍，用双语镌刻着《论语》警句名言，发挥着儒家思想潜移默化的育人功能。在校园显要位置悬挂“博学不穷 笃行不倦”的校训，“博约相济 仁智双馨”的校风、“修身乐业 悉心育人”的教风、“勤学善思，自主求真”的学风；悬挂“发扬一片情的感恩精神”“发扬一块砖的责任精神”“发扬一滴水的协作精神”“发扬一团火的奉献精神”“发扬一颗钉的钻研精神”等学雷锋标语。充分利用板报、橱窗、走廊、教室空间、广播电视网络等设施，张贴和宣传24字社会主义核心价值观。环绕车棚设置“感动中国文化墙”“生命教育文化墙”“环保教育文化墙”“历史名人文化墙”等，绘图面积1500平方米。校园文化广场和四周文化长廊环境优雅，广场中心设置变体艺术“翔”字雕塑，激励师生只争朝夕，奋发图强。

学校设立“青少年素质教育基地”，展区包括“毛泽东生平图片展室”、“毛泽东诗词摘抄展区”、“雷锋生平事迹图片展区”、“建国前后英模人物展区”、孔子学堂等。其中雷锋生平事迹图片展区，被“雷锋班”第四任班长曲建文、中国雷锋精神研究会理事任立新评为“全省高中学校中规模最大、图片最全、档次最高”的展室。雷锋精神昭示着时代高度，引领师生走向奉献真诚美好丰富多彩的人生，擦亮孩子成长的底色。德育载体丰富而实用，不断拉高和强化道德标杆，陶冶学生情怀，激励学生成长。学校积极创办各种学生社团组织近40个，为学生全面发展搭建成长平台。钢琴独奏《翻身的日子》、课本话剧《荆轲刺秦》等节目代表汶上县到外地演出，反响热烈。传统文化研究小组利用寒暑假自发组织去曲阜“三孔”作“中国古典文化的调查”，旅游文化小组去南旺镇分水龙王庙古迹作“汶上综合旅游文化探究”“汶上南旺分水工程的价值”等的调查。学校先后开发《〈论语〉伴我行》《语文教学的文化建构》《中国传统节日文化》等校本课程，丰富学校德育资源，利用双休日在孔子学堂给全体学生轮流授课。学校积极引导教师开展学科德育精品课程展示活动，发挥着润物无声的潜移默化的作用 。

“三三三”德育取得了丰硕成果。学校先后获得了全国和谐校园、全国学雷锋教育基地、全国国防教育特色学校、全国校园足球特色学校、智慧课堂示范校、全国中学生财经素养大赛基地等国家荣誉；获得了省级文明校园、省依法治校示范校、省科研型重点实验学校、省绿色学校、省学校文化建设重点研究基地、省规范化学校、省心理健康教育先进单位等荣誉。“三三三”德育体系课题荣获全国第八届“推动学校文化建设，打造特色名牌学校”优秀成果一等奖；该课题组出版的专著《语文教学的文化建构》荣获优秀专著成果一等奖；校本教材《〈论语〉伴我行》被评为省级优秀校本教材，由党委书记、校长徐恩恕担任主编的《〈论语〉伴我行》一书由吉林出版集团正式出版。“三三三”德育经验先后被《德育报》、《教育家》杂志、《山东人大工作》、《时代先锋》、《济宁日报》等多家媒体报道，为学生人生理想教育和成才成人提供着汶上一中方案。

学校大胆进行教学模式改革，初步形成信息化教学中的“一三五”学习模式，大力推行了“新五环节”生态课堂教学改革，积极构建“自学—展示—精讲—训练—拓展”的教学模式。坚持开展主题年活动，大力倡导“上学生喜欢的课，做学生喜欢的老师”，每月开展月度人物评选活动，让学生评选出当月“最喜欢的老师”“最喜欢的班主任”，推选出季度和年度模范人物，激发和调动了广大教师工作的积极性、主动性、创造性。学校成立青年教师协会，让青年教师踏上成长的动车，奠基自己成长的高度，引领职业高尚的追求，精神的交流与碰撞，让青年教师把经验与感悟存储沉淀在内心深处，发酵成内驱力，真正帮助和促进自己的成长。学校着力打造优质教师队伍，发挥党员引领作用，躬身苦干抓党建，付出心血的工作会产生强大的内心引力。教师倾情付出，职业的幸福就在这样的付出中喷涌而出。而这样相互的善意让管理工作弥漫着浓浓的体温与人情。以党建为支撑的教学质量提升，是一场静悄悄唤醒内心的觉醒。依靠内心觉醒的质量提升，必将支撑汶上一中教学质量快速跨越发展。学校连续10年被评为“济宁市高中教育教学工作先进学校”，涌现出全国优师2名，省级优师、教育创新人物、骨干教师等16名，济宁市杏坛名师、特级教师、教学能手等38名，济宁市高中教育教学先进个人66名。2017年高考，学校本科各类上线1212人，位居全市第四位。在“全国中小学信息技术创新与实践活动”人形机器人舞台剧展演中，张思宇和曾祥菲、田元浩和刘衍旭两组选手获得一等奖；11月份，杜嘉程、杜锐湫、辛晓莉组荣获全国高中组第二名。在第十二届全国中小学生创新作文大赛省级决赛上，徐腾娇、刘淑贤荣获山东赛区一等奖（全省共100位），四人同时获得参加全国总决赛的机会，徐腾娇同学最终获得全国总决赛二等奖；第二届中华之星国学大赛复赛中，学校有11名学子喜获佳绩，其中王玉同学获得济宁市唯一一个全国一等奖，张倩雯等三位同学获得山东赛区一等奖；全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）（高二组）中，张思宇、廉锡威两名同学荣获全国一等奖；“语文报杯”全国中学生作文大赛中，张思佳、孙雨彤两位同学获国家级一等奖，韩一如同学获“国学达人”挑战赛省级“优秀奖”。

春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。党委紧紧围绕提高教育教学质量，办好人民满意学校根本要求，以党建为抓手，有力促进了学校各项工作的提升。汶上一中虽是一所县城高中，徐校长一班人正踏实俯身寻找与城市高中发展的差距。记者相信这个过程一定能让他们找到进步的力量。他们安静地付出着智慧，而这安静的付出往往让瞩目的人们忘掉了付出背后的成本。安静的付出更能成就学校和教师，比喧哗躁动的成功往往更令人敬仰。我们期待着汶上一中更为闪亮的那一天。这一天不会太远。