汶上县关工委将《丛书》学习推广作为关心下一代工作的核心抓手，深耕细作、守正创新，通过“名家名师‘五进’导读品读五年行动”等特色举措，推动《丛书》精神在中都大地落地生根、开花结果。

构建《丛书》推广“全方位”保障体系。汶上县将《丛书》推广应用纳入全县关心下一代工作总体规划，形成“党委领导、政府支持、关工委牵头、部门联动、家校协同”的工作格局。第一时间召开了汶上县“名家名师‘五进’导读品读‘丛书’五年行动”启动仪式，制定了《汶上县“名家名师‘五进’导读品读〈丛书〉五年行动”实施方案》，明确各成员单位职责分工，为《丛书》学习推广提供了坚实的组织保障。

构建“五进”导读的立体体系。县关工委印发《汶上县“名家名师‘五进’导读品读〈丛书〉五年行动”实施方案》，构建“广覆盖、多维度、全方位、多样性、个性化”的导读品读体系。组建了首批19人的“名家名师”宣讲队伍，涵盖了红色故事传播、传统文化宣讲、法治宣传教育等多个领域。各乡镇（街道）组建宣讲分队，形成“县级骨干引领、乡镇分队补充”的梯队格局。紧扣“进学校、进社区、进企业、进农村、进家庭”目标，针对不同场景、不同群体设计差异化活动形式。进学校举行《丛书》赠书仪式，联合学校开展《丛书》大讲堂、读书沙龙等活动。进社区开展“《丛书》故事” 演讲、红色事迹研学、你问我答等活动。联合乡土讲师团，通过三句半、梆子剧团等接地气的形式导读《丛书》，让农村青少年也能感受文化魅力。借助企业“家长学校”平台，向青年职工和青少年家长宣讲《丛书》中的家风家训、法律法规内容。通过亲子共读、家庭读书分享会等形式，推动《丛书》成为家庭教育的重要素材。

收获《丛书》育人“多维度”丰硕成果。《丛书》学习在汶上县取得了显著成效，形成了“青少年主动参与、家长积极支持、社会广泛认可”的良好局面。通过革命传统教育板块的学习，从英模故事中汲取奋进力量；通过优秀传统文化学习，青少年对家乡的文化认同感显著增强。通过《丛书》中的典型案例，让青少年学会依法办事、遵纪守法；家庭教育板块的学习，帮助家长掌握科学教育方法，推动形成优良家风，促进了家庭和谐。