■本报记者 杜文闻

本报通讯员 袁进 王琴 马瑞

推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化在新时代新征程焕发出新的生命力，是新时代新的文化使命。近年来，任城区坚决扛牢文化“两创”使命担当，深入挖掘文化资源，以保护传承、教育普及、传播交流为立足点，以建设运河文化特色区为创新点，以打造文化“两创”先行示范区为突破点，让优秀传统文化焕发出勃勃生机。

让“运河文化”活起来

古运河从济宁穿城而过。一艘艘载着游客的“龙”船从运河上驶过，周围还设置了3D投影，运用三维成像、感应灯光秀等现代科技特效，与“运河文化”相结合，展现了“官舸商舶鳞集，麻拥于济城之下”的兴旺景象。

在“运河记忆”历史文化街区，文旅融合的特色IP吸引了越来越多的游客。游客可以漫步在石板路上，对照着文创盖章欣赏古朴雅致的建筑和运河两岸的旖旎风光；可以坐一艘画舫，摇一摇手中的文创折扇，吹一吹李白吹过的晚风；可以去运河书屋，听着泠泠水声，嗅着芬芳书香，再插上文创书签开始期待下次的驻足……

实现文化“两创”，要结合新的时代条件，紧扣时代之需，以更新颖的表现形式让中华优秀传统文化贴近现实生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

在任城区“运河夜校”中，书法课不再教传统的横平竖直写字要领，而是让大家用国潮书法“画”一副春联；银饰课教大家做一枚自己独创的戒指……这个以文化特色命名的青年夜校，正尝试探寻历史与当下、青年与未来的发展“密码”。这里也是济宁市首家青年夜校，自2023年11月开办至今已累计开设180余个班次、青年思想座谈35场，有3000余名青年加入其中。4个月间，课程不断丰富、迭代，从最早的心理学、油画和“社牛魔术”3门课程增至35门，包括以兴趣为导向的书法、花艺、中医经络养生、戏剧、曲艺、八段锦、银饰、香篆等课程，以及面向青年实际需求的抖音主播、面试技巧课，此外还穿插刷牙课、红酒品鉴等特色课程。

让传统教育焕发新生机

任城区传统文化资源丰厚，大运河连通南北，京杭大运河济宁段正处于任城辖区，兴盛的历史留下了大量的文化遗存，这为学校开展传统文化进校园提供源头活水。在济宁市实验初中，学校依托兴趣社团，创新举办了许多文化活动，文化“两创”为教育高质量发展带来新的可能。

炫彩美术社团是济宁市实验初中一个培养学生对美术的兴趣、爱好、提高技能、丰富学生的课余文化生活的美术社团。学校组织教师、学生走近民间艺人，在了解脸谱文化、纸盘画等传统民间艺术形式的同时，征集优秀作品，在校园里开展民间艺术作品展览。

“兴趣是最好的老师，学生社团让有相同兴趣的孩子走到一起，我们的优秀传统文化‘两创’活动也依托于此。”济宁市实验初中教师潘贞梅介绍，因为学生兴趣所向，很多活动可以持续性地开展，优秀传统文化“两创”活动也因此焕发活力。话剧社经常改编一些类似愚公移山这样的传统故事，口才社也会拿一些经典的诗句去诵读，音乐社里古筝、二胡的声音也不绝于耳。（下转2版B）