背景：11月8日至10日，2023年世界互联网大会乌镇峰会举行。国内外互联网领军人物汇聚一堂，共话治网之道、共创数字未来。峰会受到广泛关注，不仅在于这已成为世界互联网发展与治理的重要交流对话平台，更在于网络化生存的今天，大家都希望知道，这一“生活变量”将走向何方。
观点提要：经历了重重洗礼，见惯了速兴速衰，全社会对互联网发展的一般规律渐渐熟悉，也凝聚起不能信马由缰的共识。近些年，反垄断、信息安全、数据安全、网络安全等一系列政策逐步填补监管盲区，行业企业纷纷重新聚焦业务内容。这些事实宣告着，互联网的草莽时代已经远去，规范化、精细化正成为行业发展的主基调。特别是随着行业长期仰仗的“人口红利”逐渐见顶，互联网的工作重点应当转移到服务的提质增效上。很多人已经敏锐地体察到“互联网下半场”的逻辑之变——过去的效益主要来自规模，而现在更多依靠技术。谁能够与时代的洪流、国家的需求同频共振，谁能够在关键领域和核心技术上取得突破，谁就能拿到通往更好未来的船票。社会的进步，离不开先进技术的开拓者，更离不开基本价值的守望者。过去三十年，特别是近十年，我们完成了对互联网的祛魅，也交了足够多的学费，接下来，互联网行业应该拿出成熟与担当，以价值观引领技术发展，坚持科技向善，更好地服务时代所需、国家所盼。这种大格局大情怀，是战略眼光的体现，也终将成就自身的星辰大海。
旧楼装电梯需要“法治模板”
11月10日 《广州日报》 庹亚男
背景：最高人民法院和住房城乡建设部8日联合发布第一批老旧小区既有住宅加装电梯典型案例，共11件。
观点提要：老旧小区装电梯，是件好事，也是件难事。装好了，可以方便老幼妇弱上下楼，是一件改善老百姓居住条件的惠民事；装不好，电梯就有可能“导火”，引爆矛盾，变成一桩影响邻里关系的闹心事。所以这电梯怎么装，有大学问。不过，既是学问，就有方法可循。本次两部门联合发布11个老旧小区加装电梯案例，个个都是典型。如果能深入研究这些典例，归纳总结经验做法，比如怎么统一邻里意见，怎么申报加装材料，怎么保障运行使用……把这些琐碎难题琢磨透、复杂机制理明白，总结出一套可复制可推广的方法论，就能更有效地指导旧楼装电梯，把事情办实办细办到位，让老百姓获得“上上下下”的幸福。一方面，要明确规则，为老百姓提供具体指引。另一方面，要及时介入，化矛盾于“未病”之时。民生事，说到底就是千家万户的琐碎事，如何把这些千头万绪的事处理好，把民生实事办到千家万户的心坎上，是一门大学问。唯有浸润其间、不断钻研、反复总结，才能获得个中真意，切切实实提升老百姓的获得感、幸福感、安全感。
警惕“应用推荐”背后的信贷陷阱
11月10日 《南方日报》 默达
背景：网络购物时，无意间被办了分期付款；打个网约车，却被推销小额贷款；一个电话打来，才知道自己错借的网贷已经逾期……打着“省钱方便，智能推荐”的旗号为消费者办理信贷，这一届应用软件，为何变得如此“热心”？
观点提要：手机应用软件争相排队借钱给你，可能并不是件好事：先不说明面上的利息高低，就说里面大大小小的隐藏条款，许多消费者看不懂也玩不转。若是稍不注意有逾期还款，额外收取费用不说，可能还会有电话骚扰乃至“暴力征收”，真可谓“相见容易别时难”。说到底，这些鱼龙混杂的信贷服务，源于互联网平台的无序扩张和盲目逐利，每一款“热心”的应用软件、每一次“开通服务立减金额”背后，都有着商家推广和引流的需要。许多商家奉行一句话叫作“消费习惯是培育出来的”，但信任和口碑也同样如此。急于借助流量进行变现，引入资质不健全的信贷服务，看似攫取了短期利益，但最终难免落得“双输”的局面。作为消费者，更应在使用相关应用软件时多留一个心眼，仔细阅读宣传词背后的条款。若是真落入了“信贷陷阱”之中，在不知情的情况下被办理了相关业务，也要积极通过协商手段和法律渠道维护自己的正当权益，确保征信记录干净和安全。
改善办学条件与鼓励学生刻苦奋斗不矛盾
11月9日 《北京青年报》 熊丙奇
背景：11月6日，“哈工大学生去上课像登机”话题登上微博热搜。在暴雪天气里，哈尔滨工业大学的学生从容地在学校刚建成不久的暖廊中穿行，5分钟内可直达教室、图书馆、食堂、公寓、公寓体育馆。有人赞同这一做法，并希望本校也有这样的暖廊，给同学们冬天的温暖；也有少数网友质疑，花钱建设暖廊没有必要，“学生们难道就这么弱不禁风吗”？
观点提要：对于学校建设暖廊，校方的解释是，此举是为有效缓解极端天气对校园生活的影响，提升师生校园生活便捷度。诚如校方所言，建设暖廊确实是便利学生的人性化举措。随着社会发展与时代进步，给学生提供一流的学习生活条件，也是建设一流大学的应有之义。全世界的一流大学在招生时，都会向学生介绍其所能提供的舒适、方便的学习生活条件。改善办学条件与鼓励学生刻苦奋斗并不矛盾。学生的刻苦奋斗精神，不是只有在寒冷环境中学习、科研才能体现，而是体现在学习、科研过程的钻研与攻关。哈工大建设暖廊给其他高校的启示是，应与时俱进地提高学校建设标准，改善学校办学条件，更好地服务师生。当然，硬件环境设施只是吸引人才的一方面，更重要的还需要有现代大学制度，践行教育家办学，实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，全面提高人才自主培养质量。（闻道 集纳）
