教师这个职业，有一种快乐，是所有职业都不曾经历的。那是这种职业特有的，用了付出爱心的方式而收获的，见证孩子们一天天成长的快乐。

犹如欣赏花开的快乐。

亲眼看着孩子长大，算得上人世间少有，却引以幸福的事件之一。教师的奢侈之处，更是不止看见一个孩子长大，也不止看见一批孩子长大，一届又一届的学生，在教师每天的注视与呵护下成长。这真是令人羡慕的、独有的快乐。

幼儿园的孩子，从不会好好吃饭，不懂集体生活，慢慢养成良好生活习惯，懂得获取中的谦让。“三岁看大，七岁看老”。点滴的变化，教师比家长还要清楚。教师每天都记得，孩子摔了几跤，哭了几次，画了什么画，唱了什么歌，描述得出孩子午睡口水的颜色、规模和流向。

从启蒙到开化，小学生刨根问底地“十万个为什么”，家长被自己的一个孩子都问烦了，而教师面对几十个“自己的孩子”，总是和风细雨，循循善诱。每年假期结束，当家长庆幸“神兽归笼”的时候，教师们不得不一下子接纳满血复活的亢奋小鬼，并且使出十八般武艺在最短时间内将他们一一安顿，难度不亚于导演一部长篇的剧本。

中学期间，是人生中的叛逆期。有了中学生，家中很可能变为战场，有时导弹横飞热战，有时寂静无声冷战。当“敌我双方”难解难分时，教师往往微笑着指导家长与学生如何安全走出成长中必须经历的这一战。尽管家长的嗅觉保持雷达般的警惕和敏感，多数情况下，教师总是先于家长发现学生偷偷恋爱，并且乐于充当爱情导师。

大学老师面对的，不再是刚刚出壳的毛茸茸小鸡，而是绿油油孕穗的麦子，听得见“嘎嘎”拔节的响声。在人生最重要的十字路口，教师陪在已经长大、尚未成人入世的学生身边，护送学生选择道路继续前行。

世界上没有完全相同的两片叶子，每片叶子都是独一无二的。因此，世界上也没有完全相同的学生。每个学生，都有各自的精彩。教师手中掌握着一把钥匙，学生打开书籍的同时，教师正打开学生的世界，并阅读孩子的内心。

有人说：“青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。”教师所遇皆青春。青春美好，遇见者同样美好。职业，让教师延长了自己的青春。

“人类历史越来越成为教育与灾难的赛跑。”为了人类的明天，教师在学生心田撒播理想的种子。这是一块多么大的田，无边无垠。从出生到终老，如果一个人的田有一亿棵秧苗，最终顺利生根发芽长大收获，其中教师亲手栽种的应该不下一万棵吧？这一万个日长夜大的新鲜水嫩的生命，每天簇拥在眼前，该是多么令人振奋的情景。这一万棵陪伴学生长大的秧苗，足以塑造一个人的灵魂，“幸福就是灵魂的和谐状态”，改善灵魂的过程就是实现快乐和幸福的途径。

网上有一段话，据说是莫言的名言：“盼你变好的，是父母；怕你太好的，是亲戚；想你倒霉的，是同事；劝你大度的人，多数没安好心；教你赚钱的人，多数想赚你钱。”我不相信这真是莫言所说，也不认同这样的说法。除了父母，还有教师呢，他们可不计任何回报，然而最希望每个孩子都变得越来越好。■苗青 摄影