背景：长江、黄河、澜沧江三江源头得到整体保护，武夷山国家公园新发现雨神角蟾等17个新物种，藏羚羊、雪豹、大熊猫、东北虎等物种种群数量得到恢复……在青海西宁举行的第二届国家公园论坛，发布了我国国家公园保护建设的一批重大成果。通过实施最严格的保护措施，首批国家公园生态系统功能持续恢复向好。
观点摘要：国家公园是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分。推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设，是以习近平同志为核心的党中央作出的重要部署。从首次提出建立国家公园体制到陆续开展国家公园体制试点，从正式设立第一批国家公园到擘画建设全世界最大国家公园体系，我国国家公园建设走过非凡历程，成为生态文明建设具有示范引领意义的工程。 “万物各得其和以生，各得其养以成。”推进国家公园高质量发展，需要加强法治建设、夯实制度根基。要积极推进国家公园法治进程，推动国家公园法尽快出台。国家公园建设涉及自然资源资产产权、国土空间用途管制、生态补偿和生态损害责任追究等各方面，要在设立、建设、运行、管理等各环节，注重统筹协调，发挥制度效能。用最严密的法治、最严格的制度守护好最美国土，必将为建设美丽中国提供更为有力的保障。
“更要在心里传承好”
09月11日 《人民日报》 张贺
背景：习近平总书记在江苏考察时，来到位于苏州古城东北隅的平江历史文化街区，步行察看古街风貌，观看苏绣制作，体验年画印刷，强调“平江历史文化街区是传承弘扬中华优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设的宝贵财富，要保护好、挖掘好、运用好，不仅要在物质形式上传承好，更要在心里传承好。”
观点摘要：“更要在心里传承好”，体现的是对中华优秀传统文化的礼敬与自豪。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，也是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。对于优秀传统文化，中华儿女理应发自内心地珍惜，竭尽全力地爱护。
“更要在心里传承好”，指明了对待中华优秀传统文化的正确方法。物质形式是文化的载体，而精神内涵是文化的实质。对于中华优秀传统文化，不仅要传承其外在的“形”，更要传承其内在的“神”，“形神兼备”“心领神会”才能深刻理解、内化于心。 善于从中华优秀传统文化中汲取精神力量和历史智慧，我们就一定能以中国人特有的韧性、耐心和定力，战胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴。
不毛之地勃发多样生机
09月10日 《经济日报》 王春琳
背景：近期，我国部分地方利用盐碱地养殖海鲜成为热点话题之一。其实，中国人对盐碱地的识别开发利用由来已久，利用盐碱水养殖海鲜技术近几年发展更为显著。
观点摘要：我国黄河流域有大量盐碱地，严重影响农业生产。如何推动盐碱水资源化利用，提升渔业后发地区生产和供应水平，如何利用有限资源在盐碱地区域实现海产养殖业快速发展，使内陆居民也能吃到当地养殖的海鲜，是摆在海产养殖行业面前的一个重要课题。目前，利用盐碱水养殖海鲜技术已经成熟，涵盖了各类海鲜品种，如虾、蟹、贝类等。
盐碱水不同于淡水，也不同于海水，不同类型的盐碱水，其海鲜养殖技术也有所不同。盐碱水养殖海鲜技术未来发展既要重视将盐碱水资源化利用，更要防止土地次生盐碱化，必须注重生态可持续性与高效养殖模式构建的和谐统一。得益于盐碱地综合改造，昔日的不毛之地如今勃发多样生机。盐碱水海鲜养殖兴起不但有效地拓展了海鲜养殖面积，增加了海鲜养殖产量，更是解决海鲜保供的多元化发展高效途径之一。相信随着技术不断进步，盐碱水养殖海鲜有望为我国海鲜产业带来新机遇，助力乡村振兴。
体育老师当班主任同样很精彩
09月08日 《南方日报》 静子
背景：班主任一定得由主课老师担任吗？随着新学期的到来，不少中小学班级悄然发生新变化——身怀运动技能的体育老师当上了班主任。近日却有家长在网络上发帖诉苦，表示这一变化“让她很惶恐”，相关话题随即登上热搜榜。
观点摘要： 化解争执的关键在于明白班主任的角色定位。据教育部印发的《中小学班主任工作规定》，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。相较一味强调学科知识、考试技巧的灌输，孩子们的全面发展、健康成长更应成为班主任的关注重点。体育老师大都阳光积极、热情高涨，外加其教学任务相对较轻，能够有充沛的精力和时间去抓好班级管理、关心学生成长。我们乐见新学期的新变化，也期待更多中小学班级尝试这一新方案。
与此同时，部分反对观点在某种程度上揭露了新变化存在的短板弱项，这也是包括体育老师在内各主体应该努力的方向。比如，与语数外等科目的老师相比，体育老师对学生性格与成绩的了解或许略显不足。再比如，体育老师担任班主任的情况尚未被家长普遍接受，这就使得部分体育老师缺乏走向管理岗位的机会，更难言提升管理水平了。刻板印象的改变并非一日之功，但我们相信通过体育老师的倾情奉献、通过社会各界的正确引导，终将获得人们的广泛认可。（华峰 辑录）
