■杨宪福

今年1月11日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话。在讲话中，习近平总书记提出的巩固拓展党史学习教育成果要做到五个“用好”，为推动党史学习教育常态化长效化提供了重要遵循。我们要深刻领会、贯彻落实习近平总书记在“新年第一课”上提出的这一重要指示，继续把党史总结学习教育宣传引向深入，充分发挥党的历史“以史鉴今资政育人”的重要作用。

用好党委（党组）理论学习中心组制度

党委（党组）理论学习中心组学习是永葆党的生机活力、发挥党的领导核心作用的重要途径，是党的一个独特的政治优势。发挥党委（党组）理论学习中心组制度的优势，要求中心组成员带头学党史、经常学党史，推动党史学习教育常态化长效化。

用好党委（党组）理论学习中心组制度，一要发挥“关键少数”的示范和表率作用。领导班子、领导干部要带头学党史、讲党课，要先学一步、学深一层，为党员干部树标杆、作示范，积极营造党史学习教育的浓厚氛围。二要提升领导干部的历史素养。领导班子、领导干部要坚持唯物史观，树立正确党史观，牢牢把握党的历史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义。三要提升领导干部的政治素养。通过学习党史，深刻认识“两个确立”的重大意义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

用好干部教育培训机制

党的十八大以来，我们党更加重视党史学习教育，把党史学习教育作为党校（行政学院）、干部学院培训轮训党员干部的必修课、常修课。

2013年6月，习近平总书记指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”把学习党史、国史提高到了事关党和国家工作全局的前所未有的重要地位。党的十九届四中全会提出“加强党史、新中国史、改革开放史教育”。2020年以来，习近平总书记在一系列重要讲话中，将“社会主义发展史”融入其中，将“三史”拓展为“四史”。党的十九届五中全会进一步将“四史”教育写入“十四五”规划建议。2021年我们党隆重庆祝中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育，在全社会开展“四史”学习教育，增强了全党全社会对党的政治认、思想认同、理论认同和情感认同。

用好学校思政课这个渠道

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会指出：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”总书记的讲话深刻阐述了办好思政课的重大意义，明确了坚持和加强党的全面领导是保证思想政治理论课建设健康科学发展的根本。

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”抓好后继有人这个根本大计，就要从青少年抓起，从思想政治课抓起，推动党的历史进教材、进课堂、进头脑，通过思政课教育广大青少年，深刻认识中国共产党能、中国特色社会主义好、马克思主义行，坚定不移跟党走，不负时代，不负韶华，实践“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。

用好红色资源

习近平总书记指出：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。”红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。各级党组织要充分用好红色资源，教育引导广大党员干部和人民群众知史爱党、知史爱国。

一要加强革命传统教育。全党同志要用党在百年奋斗中形成的伟大精神和光荣传统滋养自己、激励自己，以昂扬的精神状态做好党和国家各项工作。二要加强爱国主义教育。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，激发全国人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。三要加强青少年思想道德教育。强化党史的教育功能，设计符合青少年认知特点的教育活动，讲好党的故事，引导青少年从小树立红色理想，知党史、感党恩、听党话、跟党走，让红色基因代代传承。

用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制

习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山，打江山守江山，守的是人民的心。”坚持人民至上是我们党百年奋斗取得的宝贵历史经验，为人民服务是党的根本宗旨。在党史学习教育中，全国各地形成了“我为群众办实事”实践活动的良好机制，为走好新时代党的群众路线奠定了基础。

用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，一方面要坚守初心使命。要把学习党史同总结经验、推动工作结合起来，牢记根本宗旨，坚守初心使命，强化公仆意识、为民情怀，在持续推动解决群众急难愁盼问题上下功夫，让广大群众切身感受到“我为群众办实事”实践活动效果。另一方面要担当作为。敢于动真碰硬，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，立足本职岗位为人民服务，以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。（作者单位：中共济宁市委党校）