金乡县春城小学
2019-09-20 12:16:43 来源:

一、学校简介

春城小学创办于2016年,北接金环路,南邻金城路,西靠青年路,东邻山阳路,交通便利,风景优美,自然环境优越。整块用地呈规则矩形,规划用地面积34175 ㎡,总建筑面积20355 ㎡,设计结合城市景观带及四周道路绿地布置,引外景入校园营造优美环境,为师生的交流活动提供丰富多样的场所。

学校先后被评为全国爱国基础教育示范学校、全国艺术教育先进单位, 省少先队工作先进单位、市创客教育示范校、市法制教育先进单位、市安全管理示范校、县教育教学管理先进单位、县素质教育先进单位、县金点子创新一等奖等荣誉称号。

二、生态文明校园创建过程及成果

自建校以来,学校的自然环境、教育、文化环境品位得到了前所未的有提升。为了加快学校环境建设,学校在创建文明校园的工作中主要做了以下几方面的工作:

1、强化领导,完善组织。

学校非常重视校园环境文明教育,学校成立了以校长为组长的创建文明校园工作领导小组,下设办公室,具体负责学校文明校园工作。成立了专门的文明建设领导小组,从人力、物力、财力给予创建文明校园环境以保障,有力地推动了学校发展。同时,学校还制定了一系列管理制度,把“创建市文明校园”评估标准印发至各年级、各教师。每学期学校工作计划中都有开展创建市文明校园的具体要求,“绿色环保、文明校园”教育主题也列入德育、少先队工作计划之中,国旗下的讲话开展关于文明校园创建的具体内容。

2、创设一流文明校园环境。

近年来,我们抓住国家重视环境文明建设的机遇,把创建平安校园和文明学校有机结合起来,整体规划,以净化、美化、绿化为原则,对校园布局绿化进行设计,对校园局部设施进行了有效改造。使校园基本建设与绿化建设上了新的台阶,使文明教育纳入到学校各项工作中,把文明教育引向深入。我们抓住新的校园环境文明建设好的时机,在对周边环境进行设计、改造的同时还通过板报、专栏、校园文化等给教师天天见面、时时提醒,达到了潜移默化的教育效果。

现在,我校校园布局合理,教学区、运动区已自成体系。学校将文明区域按照班级划分一定的文明绿地责任区,每日的卫生检查和严格的通报制度,让美丽的校园保持洁净。校园整洁漂亮,为育人提供了一个良好的环境。

3、注重学科教育渗透文明教育。

课堂教学是学校文明教育的主阵地,在各科教学中,我校教师结合各学科教学,使校园文明教育同课堂教学有机结合。

第一,我们培养一支高素质的文明教育教师队伍。积极进行创建文明校园知识、信息培训,建设骨干教师队伍,把校园文明建设渗透到各学科教学之中。

第二,我们要求语文、数学、科学、社会、美术等学科教师,把文明校园问题与教学内容有机地结合起来,使学生在学习各专业知识的同时,对文明校园有初步的认识和了解,使教师成为我校文明校园教育的主力军。现在,全校已形成了多学科、多角度地渗透文明校园教育,人人参与文明校园建设的良好局面,同学们的文明意识也明显增强。

4、丰富文明校园教育活动

加强对学生的文明校园教育,我们不仅要求学生切实掌握各科教材中有关文明校园的知识内容,同时组织学生积极参与面向社会的文明宣传教育活动,通过丰富多彩、形式多样的教育活动,促进文明建设的深入开展。

(1)开展“美化校园环境”的日常活动。学校把规范学生文明行为,进行文明校园创建纳入学生日常教育管理中,把文明建设教育制度化、经常化。在学生中开展的“让文明与我们一块成长”、国旗下的讲话、主题班会课、主题板报、读书活动、绘制文明宣传画、征集文明宣传语、劳动实践、植树种花草、“拥抱大自然”等。增强学生关注文明,热爱大自然、保护大自然、自觉维护进行文明校园的现代意识,提高学生爱文明的积极性。

(2)组织学生课外活动小组。学生在社会实践老师的带领下,去活动基地开展活动,极大地激发了同学们的学习兴趣。如开展去法院开展“我是小小法院”、“一天消防员”等实践活动,让学生在亲身经历的学习过程中快速成长,感受现代文明社会来之不易。

5、创建学校特色文化,构筑新的文明平台。

学校成立了家长志愿者,由各个班级来自各行各业的家长志愿者组成的志愿者团队将深入学校各个方面,参与学校的文明教育活动。

为更好地组织学生上放学秩序,合理地规划家长接送线路,学校启动了更安全有效的接送方案,我们的家长志愿者们立即参与到了此项工作中。大家分工合作,每天安排人员协助学校值周教师,引导校门口车辆,护送学生安全上下学。由于组织到位,效果显著,社会影响强烈,在齐鲁晚报、金乡创城办、金乡教育发布多次进行报导。春城小学志愿者团队在2019年5月被评为“最美济宁人”。

作为一所新建小学,随着社会的发展,教育改革的深入。学校全力打造校园文化,使孩子们从小就能受到最富营养的文化熏陶,为学校的发展注入生机和活力。在新课程的实施中,建立健全学校校园文明建设机制,人文关怀教师的发展,关注学生终身发展。形成了师生、家长和谐的交流氛围。爱每一个学生,尊重每一位家长,上好每一节课,办好每一件事。从而在学校、家庭、在教师、家长、学生之间营造相互善待,相互尊重,相互理解,相互支持的氛围。为了及时沟通学生学习、生活情况。

总之,我们在文明校园创建中,脚踏实地,因地制宜,力求创新做了一些尝试性的工作,我们还将继续加大文明校园建设的步伐,加强基础性建设,培育出一批文明建设标兵、文明校园特色,从而构建更加和谐的文明校园文化环境,谱写出更能促进春城小学发展的新篇章。

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