一、整体校园介绍

我们羊山镇中心小学始建于1988年，学校毗邻鲁西南战役纪念馆红色教育基地，校园环境幽雅，育人氛围浓厚。学校现占地面积60余亩，建筑面积9900平方米，绿化面积5000余平方米。学校现有26个教学班，在校学生1200人。学校的办学条件完全达到了标准化建设标准。学校设置、规模、校园规划布局达到《办学条件标准》要求。

学校全面贯彻党的十九大精神，牢固树立和贯彻落实创新、绿色、协调、开放、共享的发展理念，不断完善立德树人系统工程，全面提高教育质量，把“文明校园”的创建融入到学校的日常管理和师生的日常生活当中，促进全员认知、认同并内化为自觉行为的基础上转化为学校文化力，稳步提升办学品质，扎实推进学生核心素养的落实。确保创建工作扎实有效地开展。

近年来，学校办学、文化建设、文明创建特色明显，成果丰硕。学校先后被授予“全国教育科学、教育部十五规划重点课题实验学校”、“省级规范化学校”、“省二级科技事业档案管理单位”、“省心理健康教育研究会会员单位”、“山东省教育系统先进集体”、“市级教学示范学校”、“市级电化教育示范学校”、“市级实验教学示范学校”、“市级实验室建设规范化学校”、“市级绿色生态校园学校”、“市级手拉手工作先进单位”、“市级教学先进单位”、“市级后勤管理示范校“等荣誉称号，获得县级各种奖励、称号上百次，教师获得市县镇级等各种荣誉100多项，学生在“小小科学家竞赛”，“迷宫机器人”、“足球机器人”等各项活动比赛中获得县市省级10多项。

二、深入开展思想道德建设，推进社会主义核心价值观教育

思想道德建设（学校在会议室举行学习社会主义核心价值观知识竞赛）

学校非常重视社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，成绩显著。学校举行“社会主义核心价值观 我知晓 我传唱 我践行”春季开学典礼，全校师生共唱价值观歌谣。以“十岁礼”为契机，引导四年级学生在校园内外、家庭、社区和社会上积极开展职业体验活动，体验归来后还开展了“职业体验话收获”等主题活动。

面向全校少先队员发起了“践行微公益 争做社区小帮客”的倡议并坚持开展小帮客公益活动，传递文明火炬，点亮七彩家庭。引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。2018年暑期，共有16个班级的学生变身“社区小帮客”，用自己的智慧和创造性劳动，将家门口的公共区域打造成不同主题的温馨家园。扎扎实实又多姿多彩的价值观教育活动。 

学校注重在重要时间节点组织开展开展“我的中国梦”主题教育实践活动，对学生进行思想道德教育。元旦举行班级迎新活动；三月各班组织植树节活动、“学雷锋月”主题活动；清明节开展“清明祭英烈 共铸中华魂”教育活动；以项目式主题活动庆祝传统佳节；利用升旗仪式庆祝建队70周年；重阳节进社区，争当社区小帮客；成立“十九大精神我知道”宣讲团；开展“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”活动。多次组织开展经典诵读活动，加强未成年人优秀传统文化教育。2018年6月，学校举办“中国梦 爱国情”经典诵读展演，全校学生在舞台上传唱经典诗词，颂扬华夏精神。经典诵读，将引领孩子们读经典，诵经典，吐文明语，铸民族魂！学校积极加强与家庭、社区的合作力度，发动广大家长参与到学校护花志愿、安全卫生管理、社区实践等各项工作中，切实加强学校、社会、家庭“三结合”教育网络建设，致力于打造家、校、社共同教育，合作联动的良好氛围。“家长开放日”架起家校沟通的桥梁；“家长学校”为家长普及教育知识；开展“家庭表彰”，发挥榜样引领作用，传承优良家风。“七彩家庭”申报、重阳节进社区等形式多样的志愿服务、社会实践、关爱帮扶活动培养学生的主人翁意识、实践能力和社会责任感。

三、加强领导班子建设，统一思想全员参与

1、深化明亮管理。学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。率先垂范，求真务实。学校加强校长办公会、中层干部月度述职、季度勤政档案考核、中层读书分享会等科学化、过程化、常态化管理。召开工会换届选举大会并对换届当选的教职工代表进行教代会及民主管理基本知识培训，顺利举行九届一次教代会。

2、落实“两学一做”。学校党支部紧扣“两学一做”学习教育主题，准确把握方法步骤，通过学习讨论、分析研判、督导检查、跟踪问效等方式，扎实开好专题组织生活会，切实做好民主评议党员工作。结合开展“讲看齐、见行动”学习讨论，组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平一系列重要讲话精神，学习掌握《准则》、《条例》基本内容和基本要求，促进党员深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。党支部还制定了《党员民主测评表》和《党支部民主测评表》，将评价内容要点结合实际进行细化，提高测评针对性。

四、强化师德师风建设，打造一支德才兼备的优秀教师队伍

（一）、以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展系列化教育；在校内针对教师工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统，树立教师正确的价值观、人生观、从而增强责任感、社会的使命感。

（二）、突出师德师风建设，培育广大教师豪迈的荣誉心和高度的责任感，坚决杜绝歧视后进生、体罚后进生，严厉禁止乱带生、乱办班、乱补课现象。通过师生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动，真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责。

（三）、重视师能建设，学校继续重视教师素质提升工程，以校本培训为主渠道，充分发挥名优教师传、帮、带作用，力促教师专业水平提高。外派教师外地学习和实践，参与各级各类学科培训、教育科研专题讲座、视频培训会议，鼓励撰写教育教学论文，积极为教师专业发展搭建平台，逐步实现教师由新手型教师向熟手型教师和专家型教师发展。我校还继续发挥了骨干教师专业引领作用，进行“师徒结对”，通过教学常规工作、课堂教学等方面的指导，充实、构建一支上进的教学队伍；教师们通过交流总结经验，驾驭课堂的能力不断提高。另外，每学期不同学科课堂研讨活动展现了我校教学教研工作在“师徒结对”活动中得到进一步升华，教学教研氛围浓厚，同时教师在教研中提高自身课堂教学水平，受益非浅。教师们互帮互进，为学校的崛起提供了后劲。

五、加强校园文化建设，彰显学校办学品位

在“高度自律、精诚团结、追求卓越”的办学理念指导下，学校以“尚德、求真、精博、图强”为校训，培养身体健康、精神饱满、品格高洁、科学与人文素养良好的明理少年。学校加强内涵建设，秉承育人价值观，坚持务实创新，追求均衡发展，努力让校园成为师生“一生中最难忘的地方”。多年来，学校的“尚德求真教育”形成了“敬业、爱生、乐教、善导”的教风和“尊师、爱生、善思、进取”的学风，以“轻负担、高质量、有特色”闻名遐迩。学校注重承旧维新、汇中融外，在办学历程中取得了丰硕的成果。2018年学校重新梳理了校史文化版面，学校通过校训、校史、校歌、校徽、校树、校花等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

六、深化校园环境建设，打造润心乐园

1、安全预案实战化。不断优化现有的安全预案，切实提高针对性和操作性。多次启动雨雪等特殊天气、大型活动安全预案，切实有效降低安全事故的危害。常规开展疏散演习并形成“两预告两总结”模式，落实安全工作，建全长效机制。

2、巡防工作制度化。由中层干部、教师安全志愿者、党员先锋护卫岗、家长志愿者、雏鹰护卫岗组建的护卫队，定点、定岗、定人，肩负校内外安全疏导、演练、教育引导等职责，落实“一日一汇报一反馈”制度。开展校园安全稳定隐患排查和依法整治、强化校园反恐防范工作。坚持开展食品安全督导工作。

3、安全教育日常化。认真组织开展防欺凌等教育活动。召开多个层面的安全工作会议，与所有教职工、家长签订安全责任书，全面布置安全教育工作、检查与督查工作。利用全校升旗仪式、集体班会、班会、家访等途径，增强学生安全意识，提高自救自护能力。

4、设备更新动态化。学校校园规划合理，绿树成荫，自然景观、人文景观错落有致，图书馆典藏丰富。体育设施完备，绿化、连廊、3D创科室、科学探究室、机器人室等改造既美化了校园又给学生提供了更好的学习环境，同时设备类的更新（如新增班班通、办公室电脑的更换、新建机房等）也起到了明显的效能。

七、发挥校园各活动阵地建设，拓宽育人渠道和空间

学校非常重视阵地建设，班级板报每月一主题、一更换、一评比，宣传橱窗定期更新。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展校园文化建设，通过名人名言、社会主义核心价值观宣传、学生守则、班级格言牌、成语故事、三字经等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

充分发挥学校少队室、红领巾广播站、校园网站、微信平台的作用，营造丰富多彩的活动环境，拓展育人渠道和空间。

创建文明校园是一项长期的系统工程，学校将在上级领导下，在全校师生的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，齐心协力肩负起立德树人、提高教育质量的崇高使命，提升学校办学综合实力、学生成长成才能力。

“回眸应笑慰，征途在扬帆。”焕发青春的羊山镇中心小学正以只争朝夕的精神向着“高起点、高标准、高质量”的目标迈进。放眼未来，我们必将以蓬勃的英姿、深厚的底蕴走向新的辉煌。