一、学校整体概况

息陬镇小学始建于1981年，1995年通过曲阜市规范化学校验收，由于曲阜高铁新区建设，于2011年在孔子作《春秋》处进行了重建,2013年9月投入使用。学校现有教职工48人，20个教学班，在校学生889人。学校环境优美、布局合理、设施齐全。学校围绕市教体局“严管理、提素质、重创新、求实效”十二字方针，立足“高效课堂、快乐校园、精细管理”的总要求，结合我校实际，进一步推进了教育教学管理的规范化、制度化、科学化。2015年12月，学校被评为济宁市“语言文字示范学校”，2016年10月，被评为“济宁市规范化学校”，2018年1月，我校被评为首批“山东省文明校园”；2月，被评为济宁市卫生先进单位；7月，被评为“曲阜市防震减灾科普示范校”，2019年1月，被评为济宁市少先队工作规范化学校。2018年11月，我校原创的情景剧《游子吟》，荣获了由山东省文化厅主办的“中华优秀传统文化故事大家演（讲）”铜奖等众多奖项。

二、多项举措抓实创建文明校园工作 

（一）教师思想道德建设具体深入，让教师更为深刻的领悟“学为人师、行为世范”的内涵。

尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我校着力加强教师思想道德建设，广大教师把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

（二）加强组织领导

学校成立了文明校园创建活动领导小组，校长担任组长，教务处、总务处等各部门分工协作，对相关档案建设高度重视，高效、科学、规范的整理出档案共计70余盒。 

（三）严要求、细管理，切实加强教师队伍建设。

近年来，全体教师加强学习，改进教学方法，努力打造高效课堂。学校把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，“自主、合作、探究”的教学模式，已经收到了良好的效果：2人获得济宁市基本功一等奖，6人被评为曲阜市教学能手，4人在省级报刊发表论文。具体做法如下：

1、规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。 

2、规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并及时公布实施，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程设置中要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生，开展好“阳光大课间”活动。 

3、规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

（四）“文化长廊”、校报出版等措施让校园文化建设百花绽放

1、我校为推进文明校园的创建，专门设计了文化长廊，内容以《论语》、《弟子规》、《名人名言》、《唐诗宋词》、古今中外名著简介、名人励志故事等内容为主线，真正对同学们的成长达到潜移默化、寓教于乐、育人于春风化雨之中。同学们在校园中天天与经典相伴，与圣贤为友，耳濡目染，如沐朝阳、茁壮成长。如今，文化长廊成了我校文明校园建设的一道亮丽的风景线，从孩子们欢呼雀跃的簇拥和朗朗的诵读声中，共享着文明传承的永恒魅力，让文明礼仪烂熟于心并身体力行。

2、校报《春秋新蕾》等载体，成为推进文明教育的“及时雨”。每月一期的校报《春秋新蕾》，内容丰富、形式多样，至今已创办了40期，每期一个主题，含有传统美德、文明礼仪、理想信念、合作分工、安全健康、人生励志、名人故事、佳作荟萃、艺海拾贝等教育内容，如一场场“及时雨”滋润着孩子们的心田，洗礼着他们的灵魂，让他们受益匪浅。每月两期的队报，更成了广大同学展示文明成果的平台。在我校少先队大队部的倡议下，每月至少一期“文明校园我先行”的内容。同学们都跃跃欲试，使出浑身解数，以写作、摘抄、剪贴、绘画等形式，把队报变成了同学们汲取知识、交流思想和陶冶情操的“乐园、家园、百花园”。正是这些队报小主人的积极努力，才让它成了我校进行文明教育的亮点、支点、切入点。

（五）学校环境忧美、布局合理、设施齐全。

学校现有教学楼一幢,办公、实验餐厅为一体的综合楼一幢,建有和春秋中学共用的高标准24560平方米塑胶操场,其中设有6个篮球场、2个排球场、3个羽毛球场、1个网球场。学校以标准化建没为契机,为教室安装了交互式电子白板多媒体系统,更换了符合标准要求的照明设施;改造了音乐教室,配备了实验仪器;新配了音乐、体育、美术、卫生设备。图书室现有藏书18724册,生均25册,并将图书全部分类类、编码、上架、实现了图书室计算机管理。学校现有16个功能室,各功能室制度健全、管理规范、实用高效。

（六）活动阵地建设如火如荼。

1、主题队会、升旗仪式等活动渗透文明教育

学期初，我校及时做好本学期每周一的主题队会、升旗仪式（国旗下讲话）的安排，文明礼仪的教育内容达50%以上，主题有爱国爱家、与人为善、自强不息、感恩惜福、勤俭朴素、健康环保、尊老爱幼、互助共勉、拾金不昧、吃苦耐劳、遵纪守法、理想远大等，从而让主题队会成了广大同学接受文明教育，提升道德品格素养的上佳平台。让大家原本感到单调、枯燥的主题队会变得让人回味，发人深省。

2、以演绎经典助力文明教育

各项传统文化经典实践活动是对学生进行文明教育的有效途径，为此，我校以曲阜市地方教材《走进圣城感悟经典》和校本教材《国学启蒙》为主要载体，开展丰富多彩的诵读、演讲、习作、知识竞赛及书画、歌咏比赛等活动，让学生在诵经典、说经典、唱经典、演经典、画经典、奏经典和用经典中领悟博大精深的中华文明成果。活动的开展，让同学们对此产生了浓厚的情趣，在校园中和上学、放学的路上，时常伴着随着书声朗朗、指点江山、激扬文字的动人场面。由我校原创，自编自演的情景剧《游子吟》，成功入选2015年济宁市少儿春晚，并荣获节目评比一等奖，去年“六一”，又入选进行了全市情景剧展演活动，反响强烈。去年十月份，又成功入选山东省“中华优秀传统文化故事大家演”展评活动，并获铜奖。

3、“文明班级”评选深入人心；“班级之家”让教室内黑板、墙壁成为文明教育的有效载体。学校少先队大队部根据对各班级考评的综合赋分，每学期进行一次“文明班级”评选活动，此举措有效推进了广大同学文明的言行和良好习惯的养成。各班级相继在自己的教室内建立“中队之家”，包括图书角、卫生角和在墙壁及黑板内两侧开辟的各种丰富多彩的专栏，如“国学百草园”、“诗词王国”、“成语故事”、“名人大观园”、“感悟《论语》”、“美文选粹”、“丝路花语”、“我是小画家”等等，让求知若渴的孩子们实现了与哲理美文，圣贤大师零距离接触，让他们在书香墨韵中尽享文明成果。

4、加强廉德文化建设，积极创建少先队工作示范校 。我校将廉德文化建设纳入学校党组织建设总体部署，与对教职工的管理、教育、监督结合起来，与学生思想品德教育和人格操守培育结合起来。打造了一条校园廉德文化景观带，并设置了廉德文化主题书架，开展了多次廉德文化主题活动。为创建少先队工作示范校，投资1万余元进行少先队文化阵地建设，在班级里设置植物角、中队园地、争章园地、中队队旗；在校园里创建了红领巾植物园、红领巾种植园，确定息陬春秋家苑为红领巾校外实践基地并多次开展活动。

5、社会调查、社区服务等活动，让学校文明教育情趣盎然。我校还充分利用中国传统节日如春节、中秋节、元宵节、端午节等，组织学生对节日的来历、传说、楹联等各种民俗活动进行社会调查和搜集；利用小小百家讲坛、经典诵读社团活动、小小志愿者进社区进行文明宣传、服务；进行了“红领巾进社区，创文我助力”系列活动，签订了“文明靠大家，环保我先行”倡议书，开展了“点点滴滴献爱心，互帮互助携手行” 爱心义卖活动；安排部署了以“绿色低碳生活”为主题的有奖征文活动，开辟生态文明教育宣传专栏，内容月度更新；逐项开展以“文明校园，人人有责”为主题的演讲、书画、小制作等比赛活动；大力宣传和实施家庭、学校用餐“光盘”行动，培育学生勤俭节约、艰苦朴素、感恩惜福的可贵品质。丰富多彩的活动，对学生融入了及时、有效而又广泛的文明教育，博得了上级领导、学生家长和社会各界的一致好评，对学生的身心健康成长，作用重大，意义深远。

6、各项荣誉与活动成果展评活动，为文明校园建设插上腾飞的双翼。

“文明教师”、“文明班级”、“校园文明之星”、“孝心少年”、“文明科室”等荣誉评选，“扣好人生第一粒扣子”、“文明餐厅之光盘行动”、“核心价值观大家诵”等成果展评活动，为我校的文明校园创建工作更是插上了有力的双翼，让全体师生在“播种文明的希望，收获丰硕的成果”中，向着更高、更远的目标腾飞！

“文明校园共创建，崇尚美德代代传”。文明，是校园中最美的风景，今后，我校必将在文明校园的创建工作中，群策群力、求真务实、扎实进取，再创佳绩。