杨光同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。

一、文明懂礼 诚实守信

杨光同学的家庭教育注重品德的培养。无论在哪里见到老师，都毕恭毕敬的弯腰鞠躬，向老师行礼。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。他克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄傲之气，谦逊内敛。在家中，他会做饭，洗衣，清洁房间，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

二、 勤奋学习 求实求真

杨光同学酷爱学习、勤思考、爱钻研、求知欲强，独立学习的能力更强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。他除了自己认真学习，还用课外的时间帮助学习有困难的同学。他酷爱阅读，他的阅读能力和课外知识也是很多同学望尘莫及的。

三、 朴实无华 心地善良

杨光同学是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被学校评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会积极响应，捐出自己的零花钱。我们学校地处农村，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一起居住，因此留守儿童比较多。杨光同学经常在学习和生活上给予他们热心帮助，上学和放学的路上经常可以看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但他懂得“不经历风雨，怎能见彩虹”。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。杨光同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。他像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔，小荷才露尖尖角，我们相信他的未来会更加美好。