通讯员 靳方静

如何让孩子学会珍爱生命？怎样帮害羞的孩子大胆举手提问？近日，一场别开生面的小学心理健康教育教研活动在任城区举行，来自全区各小学的心育负责人、心理老师们聚在一起，看示范课、聊实操经验，为孩子们的心灵成长“把脉开方”。

活动现场，三节心育示范课让人眼前一亮。济宁市南池小学邵长娥老师的《生命的四季》，带着孩子们用“我的生命树”画出自己的成长轨迹，在画笔与分享中感悟生命的独特与珍贵；任城区唐口中心小学刘义老师的《我敢提问题》则像个“勇气训练营”，通过趣味互动帮助孩子们打破“怕出错、怕被笑话”的心理包袱；济宁市霍家街小学郭建老师的《我的性格芯片》更是紧跟潮流，用“芯片”这个热点词引入，引导孩子们认识到不同性格没有好坏之分，关键是如何发挥优势、不断成长。除了课堂展示，济宁市和平街小学许爱美老师围绕个别疏导、家校协同、家长课堂、亲子实践四个方面，介绍了沙盘游戏、OH卡牌、情绪涂鸦等实用方法。

评课环节同样热闹，骨干教师们从教学目标、活动设计、学生体验等角度热烈讨论，碰撞出不少新思路。任城区心理健康教育教研员靳方静在总结中强调，心理课不是“走过场”，老师要抓好“学习积累、内化理解、转化输出”三个关键，用专业和真情守护孩子的内心世界。随着心理健康教育越来越被重视，任城区正通过一场场扎实的教研活动，把“健康第一”的理念真正落到课堂上、落到孩子心里。