济宁晚报全媒体记者 苏茜茜
四月的南阳镇，春风裹着运河的水汽，吹过湖面，吹进南阳镇初级中学的校门。记者此行只有一个目的：寻找一个人——从南阳镇走出去的作家马加强。他是一名肢体残疾人，如今回到母校南阳镇初级中学，要给这里的学生作一场励志分享。
4月14日一大早，记者一行带着采访本，穿过市区，驶向南阳镇，换乘观光车，摇摇晃晃地进了这所藏在湖区里的学校。
但真正走进这所学校才发现，要寻找的，远不止一人。
“桃花源也不过如此”
石娜娜老师笑起来的时候，眼睛弯成了两道小月牙。
采访那天，她穿了一身套装，干练利落。可一说起孩子们，她整个人都柔软下来，像个可爱的小女生。
七年前，她从滕州考到这所学校。最初那段时间，她每天都要坐船登岛。如今通了路，但往返仍要三个多小时——来一个半小时，回一个半小时。问及“累不累”，她开了口：“我觉得在这儿很幸福。”她说这话的时候，眼睛亮亮的。她提到陶渊明，提到《桃花源记》，说这儿“阡陌交通，鸡犬相闻”，和桃花源也没什么两样。一个从城里来的老师，在湖区最普通的乡村学校里，找到了她的桃花源。
采访时，她给记者讲了一个细节。这次活动，爱心人士给孩子们带来了本子、铅笔。孩子们领到之后，第一反应是围过来问她：“老师，你有本子吗？”她说没有，这都是给你们的。孩子们就凑上来，笑嘻嘻地说：“那你一会儿坐在我们中间，你又那么年轻，别人一看，肯定以为你也是学生。”
她把这些小事记得很清楚。她说，这里的孩子成绩不算拔尖，但特别单纯、特别善良。他们的眼睛里没有杂质，他们和老师之间没有距离。
“不是孩子们需要我。”她顿了顿，很认真地纠正，“是我需要孩子们。”
“编的是草，也是家”
张霞老师是南阳镇本地人，在南阳镇初级中学教了三十年语文。
她说话的时候带着湖区人特有的爽利，一说起草编，眼睛里就全是光。她把草编带进了课堂——用蒲草、用芦苇，编篮子、编小动物、编各种精巧的物件。这是南阳传了多少辈的老手艺。孩子们编出的作品，走出了湖区，在全县获得了荣誉。
但她教的，远不止是一门手艺。
课堂上，她一边带着孩子们编，一边讲故事。讲到“一丝不苟”，她说，你看这草一根根编进去，每一根都得用心，马虎不得；讲到“精益求精”，她说，编得细一点、再细一点，好手艺都是磨出来的；讲到“薪火相传”，她说，这是咱们南阳老祖宗传下来的东西，你们学会了，将来再教给下一代，这就叫传承。
“这是南阳孩子独有的东西。”她说，“他们编的不只是草，是自己长大的地方。”
采访到一半，她提起自己的丈夫。丈夫也在这所学校教书，是政治老师。两个人就是在这所学校认识的，从同事变成了夫妻，一过就是这么多年。
她说，编草编用的蒲草、芦苇，好多都是丈夫帮她捡来的。下课后、放学后，他沿着湖边溜达，看见合适的就顺手带回来。“他知道我喜欢这个。”张霞说着，嘴角带着笑，“在南阳，有这些蒲草、芦苇，也有人支持你。”
“做良心教育”
张方良校长是位黑黑瘦瘦的中年人，个子不高，说话却中气十足。
他来南阳镇初级中学不过三年。他如数家珍地领着记者看学校的每一处变化：操场换了塑胶跑道，孩子们跑步再也不会绊脚；监控更换了一批；窗户统一翻新；路面全部硬化，路边栽上了冬青。
他说这些的时候，眼睛特别亮，语气里全是自豪。但让他最自豪的，不是这些数字。
“我对老师们只有一个要求。”他站住脚步，很认真地看过来，“做良心教育，做有良心的老师。”
什么是“良心教育”？他说，不是非要考第几名，而是提起自己教的课、自己带的孩子时，要对得起自己的良心。
这句话很朴素。朴素到不像一位校长在提要求，更像一位长辈在嘱托。
学校不大，全校初中部只有八十几个学生。生源从南阳小学来，今年幼儿园升小学的不过十几人。这里的学生只会越来越少。但张方良说，这个学校会一直在。“我们就是兜底的。”他说，“给愿意留在这里的孩子，把底托住。”
张方良会在课间和学生打成一片，也会在台上讲话时收获最真诚的掌声。学生真心拥护他，他也真心守护着他们。
“加强，你还好吗？”
马加强的励志分享会开始了，他坐在讲台上，向台下的学弟学妹讲自己的故事。小时候手抖，画直线画不直，平行线也画不好，实验课总是做不好。但他找到了写作，在文字里遇见了另一个自己。前不久，他去盐城参加了全国残疾人作家文学交流活动，视野越来越开阔。
他说话不快，但每个字都很用力。他说，不要被身体的局限困住，也不要被地域的局限困住。接着，他讲述了三位残疾人作家的故事，用他们的经历激励台下的学弟学妹：永不服输、永不放弃、勇往直前。台下掌声响了很久。
分享结束后，马加强在校园里见到了一个人——仲伟，他当年的数学老师。二十多年过去了，仲老师还在这所学校任教。马加强走路有些跛，说话也稍微吃力，但他走到仲老师面前时，脚步明显快了。仲老师看着他走过来说：“加强，你还好吗？”马加强回一句：“仲老师您好！”
没有拥抱，没有过分的寒暄。两个人站在校园里，一个从这儿走出去、又回来了，一个从没离开过。中间隔着二十多年，但好像什么都没隔开。
