济宁晚报全媒体记者 刘传伏 通讯员 崔亚东

日前，任城区委召开专题会议，深入研究部署教育、医疗、康养“三大高地”建设工作，其中教育高地建设作为民生福祉的重要抓手，备受社会关注。建设教育高地的工作思路是什么？将围绕哪些方面进行着力攻坚？记者就此开展探访，解码任城教育高质量发展的发力方向。

据悉，任城区建设教育高地的目标是构建“优质均衡、五育并举、特色鲜明、保障有力”的高质量现代教育体系，形成集团化办学创新驱动、新优质学校集群引领、贯通式拔尖人才培育等可复制推广的“任城模式”，最终打造辐射鲁西南、在全省有影响的优质教育资源集聚区、教育创新思想策源地、拔尖人才培养新标杆，让每一个孩子都能在任城绽放独特光彩。

为确保教育高地建设有序推进、落地见效，任城区在加力推进“八项攻坚措施”的基础上，明确了“三年计划”时间表——2026年为优质均衡深化年、2027年为内涵发展突破年、2028年为教育高地成型年，同步部署实施资源动态优化、拔尖贯通培养、强师梯队锻造、课堂质效革新、五育融合提升“五大工程”。

实施资源动态优化工程。任城区将全力保障学位供给，通过新改扩建、学区优化等方式，到2028年累计增加优质初中学位1万个，将所有农村薄弱学校纳入城区集团化学校管理，坚决打赢初中入学高峰应对战；优化学前教育结构，持续扩大公办园资源，通过“转、并、调”等方式，三年内累计优化80所民办幼儿园；完善特殊教育体系，健全涵盖学前、义务和职业教育的15年免费特殊教育体系，积极争创全省特殊教育标杆学校。

实施拔尖贯通培养工程。该区将组建实体化运作的拔尖创新人才贯通培养共同体，探索初高中一体化集团化办学新范式；完善人才选拔课程体系，系统开发涵盖学科前沿、科创实践、人文素养的贯通课程30门以上，构建“兴趣启蒙—特长发展—专业精进”的课程链；强化导师模式管理体系，建成区级跨学科、跨领域专家导师团，为每位入库学生建立数字化成长档案，实施“一生一策”动态跟踪与精准指导。

实施强师梯队锻造工程。任城区将科学研判学段、学科需求，精准实施教师招聘，深化“县管校聘”改革，三年内教师交流轮岗人数不低于1500人；持续发挥“三名”工作室辐射引领作用，实施“新教师启航”“骨干教师攀登”“名师名家领航”计划，三年内重点培养各级名优教师500人；健全年轻干部选拔、培养与使用机制，常态化开展干部挂职锻炼，强化挂职期满考核，将表现突出者纳入后备干部库并大胆提拔使用。

实施课堂质效革新工程。该区将全面推广启发式、探究式、项目化学习，建设区级智慧作业设计与管理平台，实现分层、弹性、个性化作业供给；加快教育数字转型，升级校园网络与数字终端，推动教育数据互联互通，打造不少于50个智慧教学、智慧管理典型应用案例；健全教研评价机制，建立“基础性+发展性+增值性”三维学校办学质量评价体系，并将评价结果与学校年度考核、干部评价及评优指标分配直接挂钩，形成以质量为核心的资源配置导向。

实施五育融合提升工程。任城区将筑牢立德树人根基，深化“党团队一体化”思政育人，打造一批思政“金课”与“课程思政”典范；夯实体质健康基础，建立区级青少年近视、肥胖联防联控中心；提升美育劳育实效，三年内创建全国校园足球、美育特色学校6所，广泛开展劳动实践，建设一批校内外劳动教育基地。