通讯员 田位旭

近日，“任城义方”家长学堂走进济宁市第七中学，为初一、初二年级家长带来一场以《从对抗到同行——青春期孩子的“教”与“养”》为主题的家庭教育专题讲座。本次活动旨在帮助家长科学应对青春期子女教育挑战，构建和谐亲子关系，搭建有效的亲子沟通桥梁。

本次讲座邀请“任城义方”师资库专家丁金英老师担任主讲。丁金英从专业角度指出，12至14岁并非传统观念中的“叛逆起点”，而是青少年人格与认知重构的“过渡关键期”。此阶段孩子因生理与心理发育不同步，容易产生情绪波动，同时面临同伴关系、学业压力等多重挑战。青春期孩子表现出的所谓“叛逆”行为，实质上是探索自我边界、建立独立意识的正常发展过程。家长应当理性看待这一现象，避免简单标签化，而应理解行为背后的心理需求。

讲座中，丁金英提出了青春期家庭教育的核心理念：教育的核心是“懂”而非“管”。她建议家长主动实现角色转变，从传统的“管理者”转变为孩子的“同行者”。随后，丁金英分享了具体实践方法：家长应学会“先处理情绪，再处理事情”，在面对亲子冲突时保持冷静，通过有效沟通建立信任关系，而非单向指令传达。

讲座结束后，家长们纷纷表示收获颇丰。“丁老师的讲解让我对青春期有了全新的认识，明白了孩子行为背后的心理原因。特别是‘先处理情绪’的建议，非常实用。”一位初一学生家长说。据“任城义方”家长学堂相关负责人介绍，青春期教育是当前家庭教育中的普遍痛点。未来家长学堂将持续聚焦不同年龄段家庭教育需求，针对亲子沟通、学业压力、心理健康等议题开展专题活动，助力青少年健康成长。