通讯员 胡万影

近日，山东省第一届跨区域小学数学教学观摩研讨会在济宁市实验小学任兴校区举行。本次活动以“AI赋能真实情境，构建小学数学生动课堂”为主题，旨在深化区域教学经验融通，探索智能技术支持下的数学教学新路径，进一步推动小学数学课堂向智能化、生动化发展。

研讨会特邀业内专家带来前沿专题报告。青岛版小学数学教材编写组核心成员孙凤武老师，以《明细教材变化，精准施策，提高质量》为题，结合实例深入解读新课标理念在课堂落地的具体策略；中央民族大学孙晓天教授则以《AI时代的小学数学课程》作报告，提出“AI不仅是工具，更是重构课堂生态的催化剂”，鼓励教师主动拥抱技术，在真实情境中培养学生的数学思维与实际问题解决能力。

活动中，来自十个区域的十位优秀教师依次呈现了精彩的观摩课。其中，济宁市实验小学张茜老师执教《百分数的认识》，张老师将百分数从“数与代数”领域巧妙移至“统计与概率”视角，引导学生通过投篮命中率等生活实例理解百分数的意义与应用，课堂中融合AI互动分析，实现高效而深入的学习体验。临邑师范附小李苗苗老师执教的《平均分大冒险闯关卡》，以闯关游戏形式设计“公平审判官”“方法辩论”“生活挑战”三个环节，学生通过分粽子、绿豆糕等实物操作，理解平均分概念并灵活选择分法，在趣味中提升解决问题的能力。授课教师紧扣研讨主题，巧妙创设生活化、趣味化真实情境，将AI等智能技术深度融入课堂，引导学生主动探索数学奥秘，充分展现了各区域小学数学教学的实践成果。

会议同期举办的“数学文化展”成为本次研讨会的一大亮点。展览由济宁市实验小学、济宁市霍家街小学、济宁市东门大街小学、济宁市文昌阁小学及济宁市任城实验小学联合打造，内容涵盖“做时间的小主人”“完美的圆”“数学家的故事”“剪纸中的数学”“节日大转盘”等多个板块，生动呈现了任城区在数学文化融入教育方面的积极探索，为跨区域教学交流搭建了富有文化内涵的互动平台。

此外，本次活动同步开启线上直播，众多一线教师在线参与互动，营造了“线上线下多元碰撞、智慧相生、思想迸发”的良好研讨氛围。