济宁晚报全媒体记者 宋延坤 通讯员 路焕英

她在一所乡镇中学一待就是33年，始终坚守教学一线，躬耕课堂，传递“思政之美”，点亮“心理之光”。她是学生心中的好老师，是同事眼中的榜样。她先后获得第三十届教师节“全国模范教师”和“全国中小学优秀德育课教师”荣誉称号，2024年济宁市“大道师者40年40人”表彰人物。她就是汶上县杨店镇中学教师杜淑梅。

坚守初心，满腔热忱献教育

1992年，杜淑梅从师范学校毕业后，怀揣着对教育的热爱，主动加入杨店镇中学的教育队伍。初为人师，面对一群充满求知欲的学生，她既紧张又兴奋。开始教学时，她为了掩饰作为新教师的不安和不足，选择以严师的形象出现，结果师生关系仍然比较疏远。为此，杜淑梅开始自我反思，虚心向老教师请教，积极参加各类教师培训。慢慢地，她开始尝试用温柔的方式、更加智慧的方法去上课，倾听学生需求，用共情代替说教。一个学期结束，杜淑梅就已经和学生们打成一片，成了好朋友。

作为一名思政课老师，她精心上好每一堂课，不仅钻研教材，还深挖生动又贴近学生实际的资源，精心设计教学活动，认真组织编排，力求课程资源“学生化”“生活化”“趣味化”。她不断探索创新教学方法，鼓励学生积极参与讨论，培养他们的思维能力和表达能力，她的课堂总是充满活力，学生们总能在轻松愉快的氛围中汲取知识。如今，她通过潜心探索“接地气、有灵气、育新人”的教学模式，重视地方文化资源的利用，引领学生知行合一，走出了一条独特的思政课教学之路。

师爱无痕，引领学生共成长

杜淑梅既是知识的传播者，更是学生成长的引路人。她始终将尊重和理解学生摆在第一位，在生活上关心学生、在思想上关爱学生。

清晨，她陪学生一起锻炼，一起晨读；午休时分，她为有需要的学生解疑答惑；课余时间和孩子们聊天，及时发现学生们的闪光点及心理变化。她的班里有一名孙同学，在新学期开始时，杜淑梅就发现这个学生沉默寡言。于是，杜淑梅多渠道打听孙同学的情况，发现她原来成绩非常优秀，性格活泼开朗，因为家庭的意外事故，她与以前判若两人，成绩下滑厉害，性格变化很大。针对这种情况，杜淑梅多次走进孙同学家与其妈妈沟通，并劝慰其要用母爱来温暖孩子，使孩子尽快在悲伤中走出来。课余时间，杜淑梅还经常和孙同学谈心。慢慢地，孙同学性格开朗了许多，课间经常看到她和同学一起玩，后来她以优异的成绩考入高中。

33年的教学路上，有许许多多的故事，一路走来有辛苦，但更多的是惊喜与感动。“每一个孩子都是班级中的一颗小星星，只要善于从日常生活中去发现他们，了解他们，给他们搭建成长的平台，他们都能发出独特的光芒。”杜淑梅说。