济宁孔子学校 三年级六班 王筱禾 指导老师 汪滢

春天的早晨，阳光洒在大地上。爱，就如这温暖的阳光，时刻环绕在我身旁。【好的开头要开门见山，简洁自然。春晨与阳光这两个美好物象的选择，与“爱”妙合，点题的同时又奠定了全文的情感基调。】

厨房里，奶奶正在炉灶前忙碌，我起床洗漱后，餐桌上已摆满了热气腾腾的早餐，都是我喜欢吃的。【美好的一天在奶奶的早餐中开启，“热气腾腾”富有动感和画面感，家庭的温馨氛围由此可见。】

课间时，我因一道难题愁眉不展。同桌见状，马上耐心地为我讲解，一遍又一遍，直到我完全理解。望着她认真的模样，我的心里涌起一股暖流。下午上体育课，我不小心擦伤了小腿，渗出了血。老师赶快把我背到医务室，直到处理好了才放心。【同桌的耐心帮助、老师的关心照料，怎能不让“我的心里涌起一股暖流”！“赶快”“直到……才……”很好地刻画出一位爱生如子的老师形象。】

傍晚，结束了一天的学习回到家里。爸爸迎上来，接过我的书包，询问我一天的学习情况。他认真地倾听我的讲述，时而给出一些建议，时而讲个笑话逗我开心。晚饭后，妈妈陪着我一起复习功课，遇到难题时，她总是不厌其烦地和我一起探讨，直至找到答案。【“迎”“接过”“询问”“倾听”等一系列的动词，“总是”“直至”等副词，把生活中爸妈对我的疼爱、关注等揭示出来，浓浓爱意环绕身边。】

在生活中，爱也常常以陌生人的善意举动出现。记得有一次，我在公交车上不小心摔倒了，周围的乘客纷纷伸出援手，有的把我扶起，有的关切地询问我是否受伤。那一刻，陌生的面孔变得无比亲切，他们的善意如同春风拂面，让我感受到人与人之间的关爱。【本段首句过渡自然，由家庭和学习生活转到社会生活的叙述；接着先叙后议，并把“善意”比作“春风拂面”，语言优美。表达上的变化实在妙！】

爱，无需惊天动地的壮举，它藏在清晨的早餐里，藏在同学的帮助中，藏在爸爸妈妈的陪伴下，藏在陌生人的善意里。它又如同涓涓的细流，源源不断地注入我的生活。【编筐织篓，贵在收口。一组排比，照应上文；一个比喻，生动形象地点明了爱的作用，深化文章主旨，升华作者情感。】