本报通讯员 夏尚全 李广安 张忠楠
在距嘉祥县城10余公里的南部山区，秀美壮丽的洙赵新河北岸，有一座人才辈出的校园，她以先进的办学理念，科学的管理方式，优质的校园文化，深受社会各界一致好评，她就是嘉祥县第三中学。学校始建于1958年，原为高级中学，2011年因高中进城转为县直初中。近年来，该校坚持“抓学校文明就是抓教育发展”的理念，全面实施“文化兴校”“文明强校”战略，以文明校园创建为抓手，以文明创建引领和带动学校精神文明建设提档升级，以此形成良好校风、教风、学风，打造特色校园文化，推进学校教育教学工作高质量发展。
思考篇
这里是一方文化沃土、文明沃土，“曾子文化”“汉代文化”养育着这方儿女，滋润着嘉祥三中人。他们认识到，学校文化、学校文明是培育优秀人才的摇篮，作为教育工作者，有责任去研究、去开发身边沐浴着两千多年优秀文化熏陶的学校文化，去发展富有特色的校园文化，打造文明校园。
围绕如何开发学校文化、打造文明校园，嘉祥三中人开始了新的思考、新的尝试。就是这种思考，让他们发掘出了富有地方特色的学校文化，让他们走出了一条开发优秀文化的探索之路。思考之一：开发目的——培植文明。围绕“为什么开发”这一问题，他们逐渐认识到：一所学校，只有文化立校、文明立校，才能促进学校的可持续发展。学校不是一座凝固的建筑，而是一条流动的文化之河。学校的责任是让这条文化之河生生不息，为国家和社会造就高素质人才。新时代，新机遇，嘉祥三中人立志创新培植文明校园，以校园文明推动教育发展。思考之二：开发价值——资源共享。围绕“开发为什么”这一问题，学校确定了文明校园创建总基调，即：开发学校文化资源、文明资源就是为了让学校成为文化型、文明型学校；让全校师生共享先进文化成果、先进文明成果，成为文化型、文明型人才。资源共享途径上，制定了相应措施。如在校园文明资源共享方面，学校图书室、微机室、语音室、体育场等场所对师生全面开放，让师生增强对先进文化、文明成果的体验和感受。
创建篇
学校立志创新培植文明校园，以校园文明推动教育发展。该校文明校园创建以 “六项一流创建”为载体，以“六项一流创建”为引领，形成富有地域特色的文明校园办学品牌。
一是创建一流思想道德高地。坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。开展节日系列活动，创设德育教育环境，强化德育工作的渗透性，在重大节日和纪念日，利用主题班队会向学生进行革命传统教育、文明习惯养成教育，努力提高学生道德素养。利用“9·18”、清明节等重大节日，学校有针对性地组织开展富有特色的国防教育活动。2018年2月，学校被授予全国国防教育特色学校。二是创建一流领导班子团队。学校成立了文明校园建设工作领导小组，建立健全文明校园创建各项制度和规范，把文明创建纳入制度化、科学化的运行轨道。认真落实党支部党风廉政建设责任，建立健全规章制度,深入推进专题教育活动，提高广大党员干部政治思想素质。三是创建一流教师队伍阵营。严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚守政治底线、法律底线、道德底线，深入开展争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师活动。组织教师参加各级各类班主任培训、名师培训、远程培训等活动，为他们的成长提供发展空间和平台。深入开展“结对子、拜名师、铸名师”活动，着力培养青年教师的教学能力和教育智慧。近年来，学校有80余人次先后获评省、市、县级教学能手和优质课，1人荣获济宁市特级教师，8人荣获嘉祥名师，学校被确定为嘉祥县“名师工作室”学校，校长李广安被评为济宁市第四届名校长。四是创建一流校园文化特色。近年来，大力开展文明班级创建、文明办公室创建、文明寝室创建、文明餐桌创建、文明清洁区创建活动。以“文明礼仪进课堂”“文明礼仪知识竞赛”“我们的节日”主题教育征文、读书活动为载体，积极推进文明礼仪教育，扬中华美德，兴礼仪新风。定期举办各种文化艺术活动和文娱体育活动，使整个校园形成尊师守纪、勤奋学习、文明礼貌、积极向上的良好校园文化环境。五是创建一流校园环境格局。加强绿化、美化、净化工作，校园绿化树种、花卉配置合理，做到三季有花，四季常青。学校环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融为一体，使整个学校成为一所“园林式”的生态景观学校。定期举行安全疏散演练，增强师生安全防范意识和自护自救能力。积极争取镇党委政府大力支持，协调派出所、食药所、文化监管等部门共同抓好周边环境治理。六是创建一流活动阵地场所。不断加大投入，强化校园活动阵地建设，充实和完善科技活动室、理化生实验室、图书阅览室、录播室等，为学校师生提供“学科学”“用科学”的活动平台。注重团队建设，创新活动形式，拓展活动内涵，打造团队活动品牌。加强科普兴趣小组建设，定期举办学生科普知识手抄报大赛，对获奖作品统一装订成册，进行集中展示。
成果篇
该校文明创建经历了三个发展阶段，即：全面创建阶段，开展 “五项文明创建”；重点创建阶段，开展“两项文明创建”；常态化创建阶段，持续推进并深化文明创建成果。该校通过开展文明校园创建，学校文化百花齐放，文明校园优势凸显，整体办学水平显著提升。
一是全面创建阶段，积极开展五项文明创建。2017年9月，学校按照上级要求，确立了文明校园创建工作的总目标，结合办学实际，全面开展“五项文明创建”活动，即：文明班级创建、文明办公室创建、文明寝室创建、文明餐桌创建、文明清洁区创建活动。2017年10月全面铺开“五项文明创建”活动，下发了《开展“五项文明创建”办好人民满意学校主题活动的实施方案》，成立了“五项文明创建”活动领导小组。充分利用班级、办公室、宿舍等学习、工作、生活场所，组织设计不同主题的文化墙、板报、宣传橱窗等，学校班级面貌、办公室面貌、寝室面貌等发生了明显变化，提升了办学水平。二是重点创建阶段，深入开展两项文明创建。2018年下半年，为进一步深化文明校园建设成果，该校决定开展“两项文明创建”（文明班级创建、文明清洁区创建）活动。班级、清洁区是文明校园创建的重中之重，深化两项创建成果，全面提升学校文明建设水平。2018年11月开展了“两项文明创建”初评工作，2019年1月再次开展了“两项文明创建”复评工作。结合初评、复评两次成绩，总评出“两项文明创建”优秀班集体。通过深化文明创建，学校面貌发生了显著变化，彰显了办学特色。三是常态化创建阶段，持续推进文明创建。2019年以来，学校文明创建工作转为常态化创建阶段。为确保常态化创建活动顺利推进，工作中做到了“四个坚持”，即：坚持价值引领，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德；坚持立体推进，将创建活动融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风之中；坚持注重实效，使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养；坚持特色创新，在文明校园建设中注重挖掘地域文化教育内涵。文明创建工作自2019年转为常态化创建以来，学校育人氛围更加浓厚，育人环境更加优美，育人特色更加鲜明。
一份耕耘，一份收获。该校通过文明校园创建，近年来先后荣获全国国防教育特色学校、第一届省级文明校园提名学校、山东省绿色学校、山东省教育系统模范职工之家、山东省学校卫生工作先进集体、济宁市教育工作先进集体、济宁市文明校园、济宁市绿色生态校园、济宁市依法治校示范校、济宁市教育信息化先进单位、济宁市师德师风先进团队、济宁市爱国拥军模范单位、济宁市平安校园建设先进单位、济宁市第二批中小学智慧校园、济宁市义务教育群众满意先进学校、嘉祥县首批特色学校、嘉祥县首批文明校园、嘉祥县教育教学先进单位、嘉祥县先进基层党组织、嘉祥县五四红旗团委、嘉祥县脱贫攻坚嘉奖、嘉祥县集体三等功荣誉称号。学校办学先进事迹特别是国防教育工作，2019年来曾被《中国教育报》《大众日报》《山东教育报》《济宁日报》等新闻媒体报道。
文明校园涵养办学精神，校园文明锻造育人品牌。嘉祥县第三中学全体师生在成绩面前没有懈怠，正以饱满的激情、昂扬的斗志投身于下一步文明校园创建大潮中去，进一步完善文明校园建设长效机制，深入推进“领导带动、管理驱动、活动推动、创新促动”四轮联动战略，将文明校园创建与深化素质教育、打造办学特色紧密结合，为开创文明、和谐、进步、美丽的学校建设工作新局面再立新功，努力办好人民满意的学校！
