深化金融供给侧结构性改革的主要任务，是通过进一步调整优化金融体系结构，构建风险投资、银行信贷、债券市场、股票市场等全方位、多层次金融支持服务体系，为实体经济发展提供更高质量、更有效率的金融服务，并守住不发生系统性风险底线，推动我国金融业实现高质量、可持续发展。

金融供给侧结构性改革应着力于从完善融资结构体系、优化金融机构体系、提升金融产品和服务质量等方面，促进调整优化金融体系结构，不断增强金融供给对金融需求的适应性和灵活性。

完善融资结构体系，促进发展股权融资，增加直接融资占比。建设规范、透明、开放、有活力、有韧性的资本市场，有效发挥其市场融资、价格发现和资源配置功能。设立科创板并试点注册制，完善发行上市、交易和退市等资本市场基础制度，加强交易全程监管；提高上市公司质量，强化信息披露和市场约束，严惩违法违规行为等。

优化金融机构体系，构建多层次、广覆盖、有差异的金融机构体系。推动不同类型的金融机构区别定位、特色发展，更好满足实体经济多层次、多样化的金融需求。稳步发展民营银行和社区银行，增加中小金融机构数量和业务比重。推动城商行、农商行、农信社等中小金融机构回归本源，充分利用熟悉本地客户等优势，根据市场需求提供有针对性的金融产品和差异化服务。

提升金融产品和服务质量，提高金融服务效率。围绕实体经济发展方式转变和结构调整要求，推进产品和服务创新，开发专业化、个性化产品，尤其要健全科技金融服务功能，加强对民营企业、小微企业和“三农”的金融服务。鼓励金融机构运用人工智能、大数据、云计算、区块链等新技术，优化业务流程，降低服务成本，不断增加金融服务的覆盖面、可获得性和便利程度。

金融供给侧结构性改革既包括增量改革，也包括存量调整。在金融资产方面，需加大不良资产处置力度，盘活信贷存量，为新增有效信贷投放腾出空间。在金融市场方面，有序处置信用债违约事件，逐步打破债券市场刚性兑付。在金融机构方面，构建适合我国国情的金融机构处置和破产制度，完善金融机构法治化市场化退出机制。通过金融资产、市场和机构的有序调整，形成优胜劣汰、正向激励的市场环境，促进解决经济金融领域存在的道德风险、预算软约束等问题，减少低效、无效资金供给，提高资源配置效率。

——中国银监会 李文红

上好思政课是立德树人的关键

思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才的关键课程。

思想政治理论课所面向的青年学生正处在成长关键阶段。习近平总书记强调，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。这一阶段，青年学生的价值观塑造尚未成型，正处于思想观念、价值取向形成和确立的关键期，“抓好这一时期的价值观养成十分重要”。在新时代，思政课必须遵循学生成长规律，坚持围绕学生、关照学生、服务学生，因事因时因势开展好人生观、价值观、道德观和法制观等方面的教育，引导学生扣好人生的第一粒扣子，不断提高青年学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，为青年学生成长发展奠定立身之本。

思想政治理论课在发挥课堂主渠道作用中起着关键作用。所有课堂都是育人的主渠道。思想政治理论课是集政治性、思想性、理论性于一体，旨在立德树人、培根铸魂的专门性课程，必须遵循教书育人规律，坚持育人和育才相统一，以育人为根本，引领其他各类课程发挥好课堂主渠道作用。思想政治理论课在用科学理论武装人的过程中，着力于筑牢青年学生的信仰基石，打牢青年一代成长发展的科学思想基础；思想政治理论课在用正确思想塑造人的过程中，着力夯实青年学生的人生根基，擦亮青年一代最鲜亮的精神底色；思想政治理论课在用主流价值引导人的过程中，着力激扬青年学生的青春梦想，凝聚青年一代开拓奋进的磅礴力量。

——北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 韩宪洲（执笔）

（满涛 辑纳）