■本报通讯员 范文迎 丁大庆

近年来，济宁市教育局确立以党建工作统领，实行“一纲五线二十目”的工作思路，切实发挥党员的先锋模范作用，积极推动党建工作融入教育改革发展全过程。联合济宁市委组织部，在全省率先启动党建示范校创建工作，按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、社会反映好”的“五好”标准，利用三年时间创建300所党建工作示范校，充分调动和激发了全市教育系统干部教师干事创业的积极性、主动性、创造性，引导教育系统党员干部进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，把工作重心移向一线、党员力量用在一线、工作成效体现一线，为办好人民满意教育提供坚强保证。

党员当先锋

让党徽在教育工作一线闪灼

在“教学一线”争先锋。实行党员教师戴党徽上岗制度，党员教师工作期间佩戴党徽。设置党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区，亮明党员身份和职责。开展党员教师精品课观摩、党员教师专业技能大比武等活动，党员教师带头落实常规管理，带头提高课堂效率，带头攻关科研课题，带动师能提升、教学质量全面提高。实施党员名师计划，成立党员名师工作室，党员骨干教师带头上公开课、示范课，发挥党员名师带动效应。注重在教学一线优秀青年教师、学科带头人中发展党员，健全把骨干教师培养成党员、党员教师培养成教学和管理骨干，党组织班子成员带党员教师、党员教师带青年教师“双培双带”机制。

在“育人一线”争先锋。坚持立德树人、德育为先，建立健全党组织主导、校长负责、群团参与、家庭社会联动的中小学校德育工作机制。注重选拔思想政治好、业务水平高的党员教师担任班主任和心理健康教师，组织开展专家讲座、心理沙龙、素质拓展游戏等有效的心理健康教育活动，普及心理健康知识，通过家访、家长会等形式与家长经常联系和沟通，引导学生身心健康发展。开展党员教师上安全主题教课活动，强化学生安全观念，及时发现学生之间矛盾纠纷及苗头性问题，防止校园暴力和欺凌事件发生。建立健全课后服务制度，通过“党员教师志愿者+课后服务”模式，开展自主阅读、拓展训练、社团及兴趣小组等活动，指导和帮助学生树立健康阳光心态。开展党员教师结对帮扶留守儿童活动，组织党员教师与留守儿童结成帮扶对子，对学生进行思想教育、心理疏导、学业帮助、经济等帮扶。

在“考试一线”争先锋。建立党员监考工作机制，建立全市教育系统党员教师信息库，优先选拔政治坚定、业务精湛、认真负责、公道正派的优秀党员教师担任监考教师、考务工作人员和考官，党员教师在监考时佩戴党徽。强化责任担当意识，引导党员教师严以律己，带头遵守考试工作纪律和保密规定，规范自己的言行。真正做到“党徽一挂，责任重大；身份一亮，做出榜样”。

在“服务群众一线”争先锋。建立党员教师志愿者服务队伍，统一配发党员志愿服务标识，开展“党员进社区，助力创城当先锋”志愿服务活动，组织党员开展文明交通劝导、文明环境秩序维护、公共环境卫生整治等志愿服务活动，建立党员教师包保校园周边环境整治机制，积极营造安全文明的校园外部环境。在不影响正常教育教学的前提下，鼓励党员带头参与安保维稳值班，及时排查矛盾隐患。加大党员教师支教送教力度，在城乡教师双向交流、西部经济隆起带和“三区”人才支持计划中，优先选派党员教师。动员优秀党员教师组成支教团，开展“送教下乡”、“同课异构”等活动，提升乡村教育教学质量。认真开展“在职党员到社区报到”、“党员教师联系群众”等活动，党员教师与联建村、联建社区党员共过组织生活，定期开展入户走访，建立党员服务站，通过开展“居民说事”及志愿服务活动等，畅通诉求渠道，了解社情民意，帮助群众解决实际问题。

提升基层组织力

推进支部建在年级部上

认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，牢固树立一切工作到支部的鲜明导向，把每一个学校党组织建成坚强的战斗堡垒。将学校党组织研究讨论作为重大事项决策的前置程序，重大事项必须经学校党组织集体研究讨论后，再按程序进行决策。推行支部建在级部上，按照年级、专业、科室等合理设置党支部（党小组），推动党组织管理权力和重心下移，变“条”形管理为“条块”结合管理。把级部主任等级部领导成员充实到支部管理层中，使级部的行政组织机构与党的组织机构相互融合，实现党支部工作与年级工作深度融合，更直接，更实际，更高效地解决工作中的实际问题。健全主题党日活动制度，科学安排“三会一课”，严格落实民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。

加强党员教师思想政治教育。加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，弘扬爱国主义精神，引导广大教师热爱祖国、奉献祖国。加强教师意识形态工作，坚持课堂讲授有纪律，严禁在教育教学活动中有违反政治纪律、大政方针和不实言论的行为。创新教师思想政治教育载体，强化教师社会实践参与，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，增强思想政治工作的针对性和实效性。

党建引领师德师风。把师德师风教育纳入学校党组织“三会一课”的重要内容，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型。建立党员教师包保责任制，由党员教师包保非党员教师，引导规范全体教师爱岗敬业、为人师表、依法执教、廉洁从教，树立教师队伍良好社会形象。加强学校党组织对师德师风的监督检查力度，将师德纳入民主评议党员的重要内容，实行师德考核负面清单制度，实行一票否决，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。让学校党组织在师德师风建设中发挥战斗堡垒作用，让党员教师在治理有偿补课中当先锋、做表率。

突出组织建设规范化

发挥政治核心和战斗堡垒作用

市教育局进一步理顺了学校党组织管理体制，明确了市县（市、区）教育工委对学校党建工作的统一领导和指导，组织开展了中小学党组织“亮身份”统一挂牌活动，推行支部建在级部上，按照年级、专业、科室等合理设置党支部、党小组，选优配强党组织书记，推行党组织书记、校长“一肩挑”，充分发挥学校党组织政治核心作用和党支部战斗堡垒作用。

突出党员管理规范化。充分发挥党员先锋模范作用，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，实行党员亮化计分管理，完善党员公开承诺践诺等制度，设立党员教师示范岗，开展教师党员“亮身份、亮承诺、亮业绩，让党徽在教育工作一线闪光”活动，开展了“爱岗我知责、在岗我尽责”承诺践诺活动，建立党员志愿者服务队伍，广泛开展文明城市创建、扶贫助困、结对帮扶困难学生、走访慰问等各类志愿服务活动。

突出教育培训规范化。健全完善学习制度，党组班子每月集中学习不少于1次，党支部（党小组）每月集中学习不少于2次，在全市教育系统深入开展争做“四个好”主题教育实践活动，举办市直教育系统县处级领导干部党的十九大精神培训班，组织400余名党支部书记培训和300名德育干部专题培训。

突出工作制度规范化。建立了党建工作责任清单制度，严格执行党的组织生活制度，完善党员直接联系服务群众制度，建立监督协调机制，党组织对学校行政工作重要事项实施情况进行监督，健全完善党员、教职工定期评议学校领导班子及其成员制度。

截至目前，济宁市教育局共创建党建工作示范学校100所。同时，以点带面，通过召开党建示范校观摩会和交流会等形式，提升党建示范校的典型示范和辐射带动作用，将中小学校党建规范化建设标准落实到各县市区、落实到每个学校，实现了“三个融入”，即：将党建工作融入教师队伍建设、融入立德树人全过程、融入提升群众满意度，切实提升了中小学党建工作水平。