■山东济宁学院附属小学 李勇

广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。习总书记提出的“四个引路人”，既是对广大教师新时期工作职责的定位，也充分体现了党中央对教师的重视，对教师在新的历史形式下提出更高的要求。教师是为学生服务的，学生的一切就是教师工作的全部内容。对学生进行关注，对学生进行教育，成为学生的引路人，是教师工作的职责所在。

好老师要做学生锤炼品格的引路人。锤炼品格就是要培养学生具有坚强的意志品质，具有良好的习惯。当前，品德教育的严重缺失，使青少年养成了很多不良的习惯。因此，在关注学生成绩的同时，教师要引导学生锤炼品格，要帮助青少年树立远大的理想，要有意识的锻炼学生的意志品质。要通过各种行之有效的方式方法培养学生具有健全的人格和优良的品格，特别是中华民族的传统美德和社会主义核心价值观所包含的各种理念，让学生不仅当一名合格公民，更要当一名优秀的炎黄子孙。教师在锤炼学生品格的同时，也要注重自身的修养，既要引路，更要带路，要用自身的实际行动来培养学生、锤炼学生。

好老师要做学生学习知识的引路人。教书育人是教师的天职，教给学生知识是教师最基本的工作。教师自身要有扎实地学识，既能教给学生知识，又能教给学生方法，不仅要引导学生学什么，更要引导学生怎么学，还要引导学生不厌学，精益求精地学。自学需要教师进行引路，教师要成为导师，而不是经师，要教导学生学习知识，而不是把知识硬塞给学生。要牢固树立学生是课堂主人的思想，教师要成为学生引导者，帮助者，参与者。

好老师要做学生创新思维的引路人。好老师既做学生学习知识的引路人，又做学生创新思维、智慧成长的引路人。创新是一个国家进步的标志，是国家兴旺发达的不竭动力。具有创新思维的学生，眼界会更开阔，思维会更加敏捷。培养学生创新思维是教师的一项重要任务。“做学生创新思维的引路人”，就是要求教师要鼓励学生有创新行为，允许并包容学生在创新时犯错，学会创造性地思考和实践，力争成为创新型人才。一个优秀的老师要敢于让学生超越自己，要能够接受学生提出的新观点，新思想，只有这样才能够培养学生的创新思维。

好老师要做学生奉献祖国的引路人。教育学生热爱祖国，是每位教师应尽的教育职责。“做学生奉献祖国的引路人”，就是要求教师教育学生不仅要做一个正常的人，更要做一个对祖国、对社会、对人民有用的人，要有大格局、大视野，不能仅仅思考自己，为自己思考，要“穷则独善其身”，更要“达则兼济天下”。有国才有家，国家兴旺，民族才会兴旺。作为教师要做学生奉献祖国的引路人，在老师的教育下，每个学生都有责任感，都有使命感，都有国家的荣誉感，为中华民族的伟大复兴而努力学习。