■满涛

1985年9月10日起，教师已走过34年岁月。今年，教育部印发《关于做好庆祝2018年教师节有关工作的通知》，对开展好第34个教师节宣传庆祝工作作出部署。《通知》要求，要弘扬高尚师德，潜心立德树人，广泛生动开展入心见行的尊师活动。

教师节是一个特别重要的日子，它代表着职业的荣耀，体现着党和政府对教师的重视和关怀。可是，不知从何时起，以教师节为契机的送礼之风刮得无数家长不得安宁，这既有违尊师重教的节日本意，更污染和败坏了本当淳朴真诚的社会风气，时代在进步，我们也呼唤回归本真的教师节，过一个不再为“礼数”纠结的教师节。

师者，传道授业解惑者。一直以来，教师在社会上都具有崇高的地位，是受人尊敬的伟大职业。尊师重教是中国的悠久传统。先秦时期，《吕氏春秋·劝学》里已有“疾学在于尊师”和“尊师则不论其贵贱贫富矣”，唐代韩愈《师说》中的名句“古之学者必有师”，都阐发了尊师重教对于社会和谐不可替代的作用。

多年来，教师节一脉相承，未曾改变的是设立的宗旨，即提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。程门立雪、张良拜师的历史典故，至今令人传颂，“生我者父母，成我者师长”也一直传承至今。教师，正越来越得到全社会的尊敬和爱戴。

尊师重教，一句简单的话里透着古人的睿智。何为尊师重教，其实有两层含义：一为教师在三尺讲台传道授业解惑，二为学生尊重师长，领悟老师传递的人生道理。各司其职，才能让其薪火相传。“传道、授业、解惑”是为人师者的天命，教师应该回归初心与责任，做好“师道”精神的传承与坚守。“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”学生也应回归学习的本分，特别是假如能从心底感谢、尊重老师，而不是通过外在活动表达尊师之道，那么，或许任何一段师生情谊，都将成为传颂的佳话。

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”教育永远是与每个人息息相关的话题。在教师节之际，不妨在每个人的心里种下一粒“尊师重教”的种子，并让“蒙师领吾入学路，吾爱蒙师火样红”的情怀助其生根、发芽、茁壮成长。