■本报记者 王汝雅

对于青少年而言，社会是另一个重要的学校和课堂，实践是另一种重要的的学习方式和途径。去年，教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，包括研学旅行在内的综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程。济宁市小记者团响应《纲要》，致力于增强小记者们的社会责任感，培养他们的爱心及社会实践能力，今年以来在组织开展社会实践活动方面着重笔墨，重点突出考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四大类。“风筝DIY涂鸦”“小小银行家”“体验养蜂人的生活”“城市展示馆志愿讲解员”……种类各式、丰富多彩的活动也赢得了小记者们和家长的喜爱与好评。

兴趣探索是最好的老师

孩子们对这个世界充满着好奇，小记者团致力于带着孩子们去探究他们未知的生活，让他们在自然、社会的环境下开展研究学习，在观察、记录和思考中主动获取知识。6月10日，小记者团的老师带领小记者们走进了“蜜蜂王国”，体验养蜂人生活。对于蜜蜂和蜂蜜，小记者们无比的好奇，认真聆听带队老师的讲解：“蜜蜂王国”有趣的故事、如何用蜂蜜和蜂蜡制作唇膏、蜜蜂如何采集蜂蜜、学会如何与蜜蜂和平相处，活动中更有“找蜂王，摇蜂蜜”的互动环节，另小记者们大开眼界。还有不少小记者拿出记录本认真记录，并写下问题采访养蜂人。为了鼓励小记者多采多写，济宁市小记者团在《济宁晚报》开设小记者专版，对优秀的小记者作文予以刊发。“我们也应该像蜜蜂一样，辛苦、勤劳地学习，将来为社会、为国家做出贡献。”一位参与活动的小记者在作文中写到。通过与蜜蜂的“亲密接触”，小记者不仅收获了知识，更体验到了养蜂人的艰辛，从而更加珍惜当下的美好生活。

我为社会公益尽一份力

“城市伴我成长，我为城市代言”。7月12日， 由市关工委、市共青团、市城乡规划局、市教育局、市旅发委、济宁报业集团联合举办的青少年成长计划类社会公益活动——济宁市第三届“城市杯·小小讲解员”正式启幕，在我市近百名参赛者中，通过才艺展示等考核层层选拔，30余位“小小讲解员”最终脱颖而出，其中济宁市小记者团的小记者就有六位。他们经过近一个月的专业、系统训练，在形体语言、讲解技巧和掌握历史文化知识等方面有了很大提升，全部通过了礼仪和现场讲解等考核，成为为参观城市展览馆的市民义务解说的小志愿者。

“这样的暑期社会实践公益活动十分有意义，不仅增强了孩子们对市情的了解，丰富了课外知识，同时也极大提高了孩子们的沟通和交往能力，鼓励了他们为社会公益尽一份力的爱心。”家长们反应热烈。

设计与制作 动手又动脑

设计制作类社会实践活动，注重提高青少年的技术意识、工程思维、动手操作能力等。在活动过程中，灵活掌握、融会贯通各类知识和技巧，提高学生的技术操作水平、知识迁移水平，体验工匠精神。济宁市小记者团在设计此类活动时，着重培养学生手脑并用能力，同时锻炼孩子沟通协作能力，不仅独立完成制作，还鼓励他们和其他同学一起交流探讨作品，促使他们学会反思与改进。

今年以来，小记者团开展了手工DIY系列活动，如“创意烘焙”“风筝DIY”“DIY寿司”“小小梦想家创意绘小屋”等活动，母亲节时开展“我的妈妈最漂亮”亲子手工互动活动，儿童节开展“学习种植多肉植物”，假期开展了手脑并用的“拼装机器人”“沙画天地”等丰富多彩的创意活动。在实践体验中，小记者拓宽了知识面，丰富了阅历，也学到了书本上学不到的新本领。

感受社会生活 树立职业梦想

在众多的小记者活动中，有一类活动是最受学生和家长欢迎的，那就是职业体验类活动。小记者们在形形色色的实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习，体验职业角色的过程，让小记者感受到了对职业生活的真切理解，感受火热的社会生活，发现自己的专长，树立起自己的职业梦想。

今年以来，小记者团利用媒体优势资源，通过与政府机构、企事业单位等社会各界合作开展了一系列新颖、独特、具有社会影响力的活动。

“小记者进警营”活动带领小记者走进了任兴路派出所，小记者实地参观了指挥勤务室和天网监控室，了解了警用装备的功能及在实战中的作用，零距离感受和体验警营生活，着实过了一把“警察瘾”。

今年暑假，结合“让读书成为一种习惯”系列活动，济宁市小记者团还开展了为期两周的“小小阅读顾问”职业体验。报名参与的小记者需要坚持五天工作日的上班时间，到书城体验“阅读顾问”一职。这次的小记者俨然成了“上班族”，按时上下班的同时，担当起自己的职责，工作认真仔细。这种不间断地上班式体验，能够让孩子更深刻地了解这一行业，也能锻炼孩子的自主意识，拓展与人交往和团队协作能力。

近日，济宁市小记者团联合市轻纺办走进企业系列活动正式开启，为小记者走出课堂、走进工厂实践，打造出一批亮点研学基地。8月25日，小记者团走进玉堂酱园，领略历经三百多年风雨沧桑的“中华老字号”玉堂酱园，感受非物质文化遗产传统腌制技艺和阳光365天然晒制现场。

一直以来，济宁市小记者团致力于打造一条让小记者获取知识的渠道，建立一个让小记者能够展示自己的平台。在学校以外的课堂中，真正学到书本上学不到的本领和知识，学到独特的实践能力，与人沟通、交流、合作的能力。他们为小记者精心设计的每次活动都代表了一个健康成长的必修主题，帮助家长了解学生的个性与特长，激发潜能，更好的促进孩子成长。