有人说，读书，是门槛最低的高贵活动。任何人员、任何年龄都能从读书中获得所需养分，尤其是学生，养成优良阅读习惯，读书将成为他们受益终身的美事。

为了让学生们读好书、好读书，在读书日当天，市实验初中通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报、电子屏、主题班会等形式，向学生介绍“世界读书日”的由来及主题、意义，倡导学生广泛开展形式多样的读书求知活动；召开主题班会，引导学生爱读书、多读书、读好书，从小养成读书好习惯；开展“读书交流会” 、“好书推荐”等系列活动，搭建表达体会、展现成果的平台。同时，开展让“读书日”走入家庭活动，倡议家长“少抽一包烟，少喝一瓶酒，为孩子多买一本书”，同时鼓励学生与家长共读一本书，加强孩子与父母间的沟通和交流，积极营造书香家庭。

培养学生好读书的习惯，并非一朝一夕。为让“悦读”活动在校园里落地生根，不断加强师生之间的交流，教师在课堂上侧重利用思维导图引导学生发散思维的同时，还结合自己的授课历程分享了自己的收获和体会，引导学生在阅读教学中自主归纳、总结、分析、推理，培养学生的语言能力和学习能力。“老师们通过优化自己的教学设计，提升学生的语言学习能力，也要改变阅读教学中教师的角色，变老师讲为学生主动探索，从而培养学生的思维品质。”该校八年级教师徐咏灵说，通过丰富多彩的教研活动，既激发了老师们对阅读教学的深度思考，促使老师们思考自己在阅读教学中角色的转变，也增加在阅读课上对学生阅读思维培养，激活学生的阅读兴趣。

据该校有关负责人介绍，今后，还将围绕读书不断推陈出新，通过系列活动的开展，进一步增长了学生的课外知识，增强了学生的阅读兴趣，促进良好读书习惯的养成，营造人人读书、多读书、好读书、读好书的良好氛围，让浓郁的书香充盈了校园的每一个角落，进一步推进校园文化建设。记者 梁琨