本报记者 刘利民

掀起美丽的盖头

当下济宁的杏坛，成为五彩缤纷的舞台。一台台校园好戏，次第上演，精彩纷呈。2020年的仲夏，济宁市高级职业学校靓丽登场。

在做好疫情防控的同时，65岁的高职校按捺不住干事创业的激情，将一串串扎实的足迹，深镌于济宁大地——

6月9日，学校党委会确立“让学生站在教育正中央”的办学理念。

6月13日，张九韶作品朗诵会隆重举行；电影《手写的青春》在学校开机。

6月16日，高职校招生信息发布会召开。同日，学校首次全员在农场蔬菜基地参加劳动。

6月24日，举办“庆七一感党恩”书画笔会活动。济宁市书画界知名人士走进校园，与师生共同以书画抒发对党的忠诚热爱之情。

6月25日，中国共产党济宁市高级职业学校委员会“习近平新时代中国特色社会主义思想学习小组”成立。同日，学校“木香花开”合唱团开团。中共济宁市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长高广立，济宁市政协常委刘加庚出席以上两项活动并为之揭牌。

7月1日，市委党校林慧珍教授《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》专题报告会在学校礼堂举办；学校“教师交流中心”正式挂牌成立……

我关于高职校的话题，始自那场招生信息发布会。

虽然时令是在炎炎仲夏，但有浓云遮天蔽日，濛濛细雨送来清凉；虽然地点设在校园一角，但“此角”非“彼角”，有着霸气的称谓：海棠广场。亦有着迷人的景致：皂角树荫荫如伞、森森如盖，绿草坪茵茵如毡、萋萋如毯。一面蓝色的背景板，一张简易的发言台，数把白色的塑料椅……如此场景，看似精简，却是精雅；看似内敛，却富内涵；看似随意，却具深意；看似漫不经心，却是神来之笔。“海棠广场”“皂角树”“绿草坪”……原本平常的自然生态，皆幻化为生动的教育元素，让一次会议不同凡响，让一所学校诗意灵动。

一言以蔽之，她有一种新颖而高雅的美丽。这种美丽，不仅在其表，更在其里。学校部门间的通力合作，媒体记者的广泛参与，确保了会议的成功，也让高职校的整体形象——思想与理念、教育与管理、课堂与教学，后勤与服务，学生与老师，就学及就业，得以全方位的呈现。

美丽，作为一种教育形象与品格，像清新的空气漂浮在高职校的校园，融汇于教室里、宿舍内、师生言行中，铸造成高职校的 “教育躯体”，结晶为高职校的“教育精神”。于是，我这样想，学校的这次招生会，其实是学校的一次“肌肉”展示——强健的办学能力的展示，是学校的一种“精神”张扬——高贵的教育精神的张扬，也是主办者之品位格局、专业素质、办会水平的综合展示。

高举文化的旗帜

大凡文化，包括校园文化，从来就是这样，因为生命的新鲜而恒久，因为生命的恒久，让人难以忘怀。从这个意义看，高职校的今夏，将会载入校史。

6月13日上午，我应邀来高职校，参加“张九韶作品朗诵会”，刚入西校区大门，立即被一悬挂的横幅吸引，一行大字毫无商量地映入眼帘，让我怦怦然为之心动：“让学生站在教育正中央”。我兴奋异常，对同行的冯刚主任说：“您看，让学生站在教育正中央，这样的教育，才算找到根本；这样的学校，才算步入正途。”

我反复品评着这句话，且暗自享受品评的快感。这是多么新鲜的一句话啊：活泼泼的，明亮亮的，水灵灵的……她像极了校园的楼宇、教室、操场、宿舍、树木、花草、山石、水池……她似乎涵蕴了校园现已拥有的一切，又似乎在诠释述说着学校正在发生的一切。

这是多么古老的一句话啊：沉甸甸的，长远远的，辽阔阔的……从孔子的“有教无类”“因材施教”中，从孟子的“得天下英才而教育之”中，从苏霍姆林斯基的“培养真正的人”中，从毛泽东的“德智体全面发展”中，从邓小平的“三个面向”中，皆能找到溯源。

她古老而现代；她是世界的，更是中国的；她从历史中走来，她向未来走去。她诠释着教育的核心内涵，也标识着学校的文化追求。

在孔孟之乡这片深厚的文化土壤之中，在济宁丰美繁茂的杏坛之上，任何一枚花朵的绽放皆非偶然，而是水到渠成，乃自然的恩赐，是岁月的馈赠。作为一所老牌中专学校，济宁高职校在这杏坛中辉煌过，也沉寂过。今年初，山东省与国家教育部决定联合共建“职业教育创新发展高地”，齐鲁大地职教天空春意暖，高职校迎来发展新机遇。在新一届党委班子领导下，每个人都上足发条卯足了劲，如同那只“三年不鸣不飞”的大鸟，“飞必冲天，鸣必惊人”，这所学校正在悄悄地发生着看似平常却是深刻的变化。

东西两校区之间的戴庄路上有了交通岗，总有四位老师如同保护神护卫学生过马路；学校的建筑景观都有了各自的雅号，充满灵性同时散发出文化的魅力；礼堂的大厅悬挂着由书法家王兆会手书的巨幅毛泽东诗词《沁园春·雪》，表达了全体高职校人对中国共产党的无限热爱；校园的木香花成为校花，也成为了合唱团的芳名；两排上世纪五十年代建造的朴素灰砖平房，成为极富历史文化感的“1955”区域，一砖一瓦是记录校史的“立体文字”，依稀可感受老校园当年模样。校园的老树们开始受到应有的尊重，它们作为有情有义的文化载体，述说校园的历史，见证学校的发展和变迁。

高职校党委认为，教育是文化薪火的传承，校园必须是文化的高地，学生应成为文化的主角。让学生站在教育正中央，不单单是一种办学理念，也是一种教育精神，更是一种文化自觉，是整个校园的教育生态和行为方式，包括学生的学习，老师的工作，教职工的生活，都应像那一株株旺盛的木香花——根植于校园，守望着校园，香远益清，美丽绽放。

一股文化的清流，如欢唱的山泉，正优美而舒缓地注入这所校园。

营造有爱的校园

先进的教育文化，带来的是校园文明，扩而大之是城市文明。它走向真、善、美，最终让人民满意；它的前提与核心是爱，最终让师生受益。

思想决定行动。“让学生站在教育正中央”办学理念的确立，对于学校发展、教育定位、文化形成特别重要。就像一面文化旗帜，已高耸于校园之内，引领着学校走向远方。

这是一个“纲”。纲举，才会目张，才会团结带领全校师生，以奋发昂扬的精气神，全力构筑职业教育新高地，把学校打造成充满现代感、人文感、科技感和突出实践特色的卓越学校。

让学生站在教育正中央，高职校成为一棵能引来“金凤凰”的“梧桐树”。一切以学生为中心、职业技能+综合素养、打通升学通道，让每一个学生都得到适合自己的、有质量的发展，身心健康成长。

让学生站在教育正中央，高职校成为人才培养的沃土。学校有农林、财经、建筑、信息技术四大专业群，今年共有25个专业招生，其中省、市级品牌专业14个。除了传统的园艺园林、会计、建筑施工、计算机等名牌专业外，近两年新开设了电子商务、建筑装饰、宠物养护、中西面点、网络营销、家政服务、电梯安装与保养、无人机操控与维护、服务机器人装调与维护、电子竞技运动与管理等朝阳专业。计划招生2000人，其中三二连读大专和普通中专各1000人。

让学生站在教育正中央，高职校成为体现党和政府温暖的港湾。中职学生学费全免，只收取教材和住宿费；涉农专业和家庭经济困难学生，还可享受每年2000元、共计4000元助学金；设立了国家奖学金、省政府奖学金、学校奖学金，奖励品学兼优学生。2017级植物保护专业的赵树男同学获得了2019年度国家奖学金，并入选全国110名中职获奖优秀代表，是我市唯一入选的中职生。

让学生站在教育正中央，高职校成为区域经济人才培养的摇篮。该校所有专业，皆根据经济社会发展需要精心设计，与省内外67家企业签约开展校企、校地合作，“双元”办学，协同育人，保证了人才培养符合行业企业要求，符合社会需求，毕业生广受欢迎。学校还注重创新创业教育，不少学生毕业后成为小老板、企业家，闯出一片新天地。

让学生站在教育正中央，高职校成为学习生活的乐园。记者发现，学校环境优美，校园广阔，三季有花、四季常绿，生活设施和运动场地齐全。学校非常重视绿化美化，校园里大树繁茂；办公楼前广场名曰“海棠广场”，那棵40多年树龄的西府海棠，花开时节绚烂芬芳；6月16日的招生信息发布会，选在一棵大皂角树下，体现了学校致力打造快乐、和谐、轻松校园氛围的理念。

让学生站在教育正中央，高职校成为爱心洋溢的家园。在新学期开学前，学生公寓将整修一新，完善空调、太阳能热水器、直饮水等设施，让学生免费喝上直饮水、洗上热水澡，把公寓打造成青年人喜欢的快乐空间；食堂正在彻底改造，实现“设施现代化、食材属地化、价格成本化、菜品家常化”目标，打造“暖上心头的高职校滋味”，确保舌尖上的安全。

让学生站在教育正中央，高职校成为素质教育的百花园。学校坚持“立德树人”，成立艺术中心，改善环境条件，引进文化名人。返校复课仅仅一个多月，“木香花开”合唱团、“神飞”书法社、“倔强”音乐社，剪纸、绘画、陶艺、泥塑、戏剧社等十余个社团雨后春笋般成立，课外时间，校园处处青春涌动，活力飞扬。嘉祥、梁山等县区教体局长带队，全市各初中学校的领导、老师和学生家长陆续来访，累计数千人次参加中学生素质教育论坛，共商素质教育发展大计，共育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新班子，新理念，新举措，新行动，让高职校面貌焕然一新。让学生站在教育正中央，已经站成一片崭新的教育风景。是的，她绝不仅是一句口号，而是一个沉甸甸的教育理想，一次壮丽的职教长征，一段让人期待的济宁教育故事。