（上接1版）其中入选全国平台119篇。”任城区教育和体育局党组成员、总督学徐华说。

针对学习强国平台开设的栏目，筛选报送上来的稿件有空缺的现象，他们将栏目内容要求研读后，向一些单位定向组稿，比如济宁市第十三中学，在全民抗击疫情期间，先后策划了“抗疫教育系列”“学科课程文化”系列。济宁市实验小学组织了“停课不停学”学科微课程系列等，稿件对应栏目的针对性十分鲜明，上传后很快就被采用，多篇稿件还入选了全国平台。 “从发表的十几篇精品课程来看，我们特别注重在选题上做到小而实。像指导低年级的孩子们写好中国字、走进快乐补习班，指导高年级孩子们阅读名著等，这些课程非常受家长和孩子们的欢迎。”济宁市明珠中心小学副校长李平说。

全系统来稿量大，如何在大量稿件中筛选符合栏目的优质稿件，需要大量时间作保证。于是他们针对报送上来的稿件第一时间初审，发现问题及时进行沟通修改。大到稿件的顶层设计、行文规范、画面转接，小到字斟句酌、标点的使用，都力求严谨、规范。同时，时刻关注稿件审核进展情况，第一时间将审核采用的稿件链接通知到全系统各单位组稿员，将成功采用的喜悦转化为全系统各单位持续供稿的动力。此外，对于平台积压的优质稿件及时向上一级审核员协调交流，使得一些优质稿件的审核进展更加及时，不至于因稿件积压延误采用的时机。“学习强国能够很快的审核我的案例，并且把它放在了平台上，这激励着我们把更多的精力放在制作精品课程上。在我们学校各个学科的积极努力下，微课、多媒体等各种各样的案例，好多都已经被学习强国平台采用。我们老师受到鼓舞之后，也纷纷自发在家里认真思考，怎么能把这些课例做得更精致、更精美。”济宁市霍家街小学教师张茜说。

任城区把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，一起学习进步，一起努力奔跑、奋斗追梦，向学习强国平台投稿进一步提升了党员教师的组织归属感和光荣感。“我精心制作的学习课程被发表到了学习强国上，内心感到无比的激动，这也是对我们教育工作的认可和鼓励。”济宁市明珠中心小学教师王璇信心满满地说。