■本报通讯员 王旭东

曲阜市教育部门深入贯彻落实习近平总书记视察曲阜重要讲话和重要指示批示精神，全面开展传统文化示范工程建设，以青少年学生为重点，深度挖掘优秀传统文化优势，着力在规划设计、载体建设、实践涵育、特色引领等方面做好教育传承普及文章。

加强规划设计。构建了以弘扬儒家文化为核心、以学生学习体验为主要形式的具有曲阜特色的校园文化课程、实践体系。制定印发《优秀传统文化进校园工作实施方案》，确立了“二三四”工作思路，突出“体验·传承”双体系建设，明确“入脑、见行、铸魂”三个目标方向，着力“教材、课程、师资、活动”四大载体打造，实施“常态教育课程化、队伍建设专业化、主题活动特色化、校园环境人文化”建设工程，让传统文化进校园落地落细落实。制定出台《曲阜市中小学传统文化教育实施纲要（试行）》，明确完善各学段目标体系、实施路径和评价建议。

丰富载体建设。编写了《中华经典诵读》系列丛书，印制了12万册《走进圣城·感悟经典》学习读本。为加强学校德育教育，编写一套六册中小学“八德地方教材”，第一、二册为经典读本，第三、四、五、六册分为孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个单元，对不同学段学生进行优秀品德“精准”教育。各学校编写的各类古诗文经典诵读教材、传统文化校本教材已达20多种。开设《大哉孔子》《三孔文化》《孔子弟子的故事》《趣味国学》《圣城·圣景》《感恩孝道》《礼仪与修养》等特色课程。举办具有儒家文化特色的入学礼、开笔礼、成人礼、毕业礼，以礼体现仁、德、忠、孝等道德行为，传承中华传统美德。

创新主题活动。诵读“兴于诗”，开展“课堂内外学经典”“师生共同读经典”“家校互动诵经典”等七项诵读活动，每年孔子文化节开幕式上，上千曲阜学子的诵读节目都是开篇之目。感恩“立于礼”，每年利用重阳节、母亲节、教师节等传统节日，组织中小学校开展感恩孝亲文化教育。化育“成于乐”，重视开展美育体育教育，成立了“艺术教育指导与管理委员会”，指导120余处中小学校建立了音乐、舞蹈、文学、绘画、书法、体育等多种社团和兴趣小组500余个，满足学生个性化发展的需求。

开展研学旅行。曲阜市11个部门联合印发《曲阜市推进中小学研学旅行工作实施方案》，成立了研学旅行部，组织开展研学旅行，打造了10所研学旅行示范校。杏坛中学的“尼山朝圣”，实验中学的“少昊陵祭祖”，石门山中学的“三孔研学游”等，带学生走出课堂，走向社会自然。开发“跟着书本游曲阜”“跟着孔子去游学”“鲁国故城治学游”“尼山修身游”“周公庙平天下游”“乐和家园齐家游”等10多条精品研学旅行线路，激发学生的家国情怀，全面提高了学生艺术审美、科学探究、人文交往等素养。

坚持特色引领。实施传统文化教育“一校一特色，一校一品牌”工程建设，鼓励各校利用教研优势、资源优势，开展优秀传统文化品牌创建和实践，先后打造出实验小学“和乐致美”、实验中学“诗意校园”、杏坛中学“古儒文雅”、书院街小学“晨读午诵暮省”等30多个别具特色的传统文化特色品牌。

打造国学品牌。在山东省率先设立了66处校园“孔子学堂”，创立由国家教育行政学院国学教育中心命名的24所国学经典联盟校。突出儒家文化特色，以“古、儒、文、雅”为主题，整体规划学校环境建设，各学校普遍形成了“校校孔子像、班班论语章、处处经典句、园园溢书香”的校园文化格局。