■本报记者 谷常浩

6月27日，“劳动筑梦”全国职工演讲比赛决赛在济南落幕，邹城市特殊教育学校教师王芳芳以综合得分97.41的好成绩夺得金奖第一名。她在大赛中演讲的《筑梦有爱，花开有声》感染了现场每一位观众。

为教特殊孩子跳舞，放弃了自己的舞蹈工作室

王芳芳今年35岁，2017年，她通过备考一年考入了邹城市特殊教育学校，成为一群 “折翼天使”的舞蹈教师。

在此之前，王芳芳自己拥有一个舞蹈工作室。“我在一次偶然的机会中遇见了一群听障孩子，他们告诉我，很喜欢舞蹈，可是没人教。我当即决定去当他们的老师，带他们登上舞台。”王芳芳告诉记者。

除了日常教学外，王芳芳还要在课下编排舞蹈，休息时间极少。“听障和智力障碍的孩子们沟通能力弱，学得慢，我就一拍一拍地盯动作。”全校120多个学生，都跟着王芳芳学习舞蹈。

无法正常交流，王芳芳就认真和孩子们学习手语。“中国有那么多优美的古诗词，特殊孩子们却不能懂，给他们讲明白也很困难。”后来，王芳芳认识到，能教给孩子们一项技能，帮助他们在社会上立足，就已经很好了。

在学习手语之前，王芳芳跟听障孩子的交流基本靠写，“我渐渐发现，孩子们写下的语句，跟我们的正常语序截然不同。大多时候，我要通过他们写出来的词组，猜想他们想要表达的意思，当我不能理解时，他们的眼神里总是透着焦急和失落。”在教学过程中，王芳芳也有过迷茫：“当我逐渐学会了手语，我才知道，手语的世界里，没有丰富的形容词，比如说：我们形容一朵花儿开得娇艳欲滴，手语只能表达说：‘这朵花开得真好看’。中华五千年的优秀文学作品，他们很难阅读，更难以理解。”

王芳芳在演讲中提到，“孩子们，我愿做你的耳朵，听到各种各样美妙的声响；我愿做你的眼睛，看到太阳光下七彩的光芒；我愿做你的双脚，陪你一起追逐梦想；我愿做你的翅膀，带你一起展翅飞翔。”当记者问是不是现在孩子们已经离不开她的时候，王芳芳却笑着说：“不是他们离不开我，而是我已经离不开他们了。”

自己的付出，离不开家人的全力支持

自己开舞蹈工作室的时候，王芳芳可以自由安排自己的时间，但当了特教学校的老师，她的时间就不自由了。“我女儿8岁了，我的大部分时间都是在学校和孩子们在一起，是我的爱人每天接送女儿，对于我的教育事业，我爱人给了我巨大的支持。”王芳芳说。

缺少妈妈的陪伴，女儿对王芳芳没有任何埋怨。“女儿为我是一名特教老师感到自豪和骄傲。她现在跟着我一起学手语，和听障孩子们沟通交流。”王芳芳说。

比赛结束了，王芳芳也要回归到正常的教学中。“比赛完了我就回去上班了，孩子们准备好了期末舞蹈汇报演出，我要把这次参加比赛的所见所闻所想告诉孩子们，让他们明白，中国那么大，每个人都在为祖国贡献自己的力量，我要告诉他们，他们一样能行。”王芳芳告诉记者。