■胡新伟 张惠临 周慧喆

伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富。新时代新征程，更加需要我们聚焦抗战精神代代相传，用对象化、分众化理念开展宣讲工作，讲好抗战故事，同时讲好中国共产党治国理政故事，讲好中国人民奋斗圆梦故事，推动抗战精神入脑入心、走深走实。

面向党员领导干部，突出政德教育，涵养为民服务情怀。要从朱瑞在大生产运动中为群众拉犁磨破衣衫、罗荣桓带病参加劳动等老一辈革命家艰苦奋斗、自力更生的事迹中讲透彻领导干部吃苦在前、享受在后的为民情怀；从彭建华、陈伯衡、杨静斋等革命先烈的故事中讲清楚共产党人不畏强暴、敢于斗争的英雄气概；从党领导济宁人民抗日斗争的历史中讲明白共产党人百折不挠、坚韧不拔的坚定信念。

面向群众，突出历史观教育，让人民群众明白中国共产党的中流砥柱作用是抗日战争胜利的关键。要用通俗的话语、鲜活的形式、熟知的故事，引导人民了解中国共产党在捍卫民族独立、维护民族利益、反抗外来侵略等方面最勇敢、最坚决、最彻底。结合《地道战》《铁道游击队》等群众耳熟能详的电视剧中的情节，讲明无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，党始终坚持抗战、反对投降，坚持团结、坚持进步，最终取得了胜利。

面向工人群体，突出先模教育，培塑爱岗敬业的精神。讲述“把一切献给党”的人民兵工精神，弘扬“自力更生、艰苦奋斗、开拓进取、无私奉献”的优良传统；讲述广大工人为支持抗战，加紧生产，积极投入各种形式抗日救亡运动，传承爱国主义精神；讲述“中国保尔”吴运铎先进事迹，发扬钻研精神。将劳动故事、奋进故事讲到基层一线、工厂车间，激励职工不断提升技能素养、焕发劳动热情、释放创造潜能，激活“红色动能”。

面向少年儿童，突出人生观世界观教育，培根铸魂育新人。用好王二小、小英雄雨来、小兵张嘎等课本上、影视剧中少年儿童熟知的事例讲好抗战故事、革命故事，增强宣讲的说服力和感染力，鼓励他们扣好人生的第一粒扣子，激发广大少年儿童立志民族复兴的信心和决心，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

面向青年学生，创新思政课，激发爱国爱党热情。以抗战精神研讨会、老战士进校园、主题班会、百部电影进课堂、参观抗战展馆等为载体，搞活思政课形式，实现抗战精神与思政课同频共振。搞活文艺作品思政课，将思政课与红歌传唱结合起来，讲好《弹起我心爱的土琵琶》《松花江上》《游击队歌》等抗战歌曲、文艺作品的创作背景、时代意义等，同时传唱红色歌曲，让青年学生在聆听思政课的同时，产生历史场景代入感，使其树立正确的国家观、民族观、历史观，激励人民群众从伟大抗战精神中汲取丰厚的精神滋养，为谱写中国式现代化济宁篇章作出新的更大贡献。

（作者单位：济宁市委讲师团 本文系2025年度济宁市哲学社会科学规划项目“新时代党的创新理论走进基层实践路径研究”阶段性研究成果，项目编号25JSGX137）