■郝金金

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓‘立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣’。”“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”出自明代王阳明的《教条示龙场诸生》，用在这里鼓励青年一代立大志、成大我，同时也凸显了志在人生发展中的重要作用。

什么是志？《说文解字》曰：“志，意也。从心之。”志的本意是志向、意愿，引申为志气。关于志，许多古代思想家都提出了自己的见解，比如孔子，他认为“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，直接表明了他对志的重视。孟子说：“夫志，气之帅也；气，体之充也。夫志至焉，气次焉。故曰：持其志，无暴其气。”他论述了志和气的关系，指出只有保持坚定的志，才能有精气神。总之，历朝历代，立志都是士人们成就功业的重要途径。

为学须立志。《增广贤文》讲，“学如逆水行舟，不进则退。”学习是非常不易的，需要不断努力才能保持进步。历史上，凡是学有所成的人都立志苦学。子曰：“吾十有五而志于学”，孔子十五岁时立志要发奋学习，认为唯有坚定志向才能学业进步。墨子说：“志不强者智不达”，志向不坚定的人，聪明智慧也发挥不出来。张载认为，“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”志向不远大，即使学了也是一无所获。王阳明更是直接指出，“夫学莫先于立志，志之不立，犹不种其根而徒事培雍灌溉，劳苦无成矣。”学习首先应该立志，不立志，就如同种树不顾树根一样，即便辛苦地培土浇水，也是白忙一场，没有收获。

由此可知，一个人如果想在学问上取得成就，就必须立下远大的志向。做学问是非常枯燥和辛苦的，唯有志向坚定的人才能坚持下来，取得成功。

成事须立志。 北宋文学家、词人苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”确实，古往今来凡能成就事业的人，必定拥有坚定的志向。明代吕坤说：“士君子碌碌一生，百事无成，只是无志。”因此他激励子弟们“意念沉潜得下，何理不可得？把志气奋发得起，何事不可做？”清代李颙讲得更明白：“立志须做天下第一等事，为天下第一等人，志不如此，便是无志，志逊于此，便不成志。问如何是天下第一等事，曰为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。如何是天下第一等人？曰能如此，便是第一等人。”

明代医药学家李时珍便是第一等人，做了第一等事。鉴于以前本草书籍的严重错误。于是，他立志要重新编撰一部医药书籍。为了进一步搞清药物的形状、生长的情况，李时珍决定遍访山川，进行实际调查，了解掌握各种药物的真实情况。在长期艰苦调查的基础上，李时珍终于搞清了许多药物的疑难问题，纠正了很多古书上的错误。历经27年，李时珍的《本草纲目》终于编纂完成，成为我国药物学的集大成之作。

立志在个人成长成才过程中发挥了重要作用，但立志时要注意坚持两个原则。一是持之以恒。孔子十世孙，西汉官员孔臧教育孩子说：“人之进道，唯问其志，取必以渐，勤则得多。”人这一辈子，是进步还是退步，关键在于他的志向。有很多因素可以决定志向是否能够实现，但最重要的一条就是积渐。二是切合实际。清代学者王永彬对此有过精彩的论述，“志不可不高，志不高，则同流合污，无足有为矣；心不可太大，心太大，则舍近图远，难期有成矣。”立志一定要高远，否则很有可能就被不良环境所影响，难有什么作为。但志向一定要和自己的能力相匹配，否则，心气过高，往往会好高骛远，最终难以成功。

（作者单位：济宁政德教育干部学院）