■本报通讯员 王超 郝攀攀

近年来，金乡县始终坚持教育优先发展战略，以建设教育强县为目标，不断加大教育投入力度，持续提升教育教学质量，全面推进教育优质均衡高质量发展。

把好学校建到家门口

让孩子在家门口上好学校，是家长们的期望，也是教育人的愿景。“十四五”以来，金乡县优质教育资源覆盖面再扩大，全面完成16处中小学、幼儿园新建扩建工程，新增学位1.2万个；对学校仪器设备和信息技术设施进行升级改造，创建省、市级“文明校园”93所，“实验室规范化学校”90所，占比均居全市第一位。教育生态再优化，全县教体系统人心思进、争创一流氛围日趋浓厚，2023年争创国家级荣誉8项，省级品牌荣誉57项；金乡县委、县政府全面落实教育重点工作调度推进机制和定期议教制度，社会各界踊跃捐资助学，“党政重教兴教、社会助教支教”推动金乡教育驶入发展“快车道”。教师队伍素质再提高，中小学教师全部达到本科及以上学历，10人获评齐鲁名师、名校长、名班主任称号，73人获“杏坛名师”、济宁市“特级教师”称号，600余人在省市教学能手、教学优质课比赛中获奖。

教育质量赋能未来

质量，是金乡教育的灵魂。高质量发展的大格局，源于高质量教育科研的核心支撑，源于“跨学段融合式”教学教研联盟带来的强大动力。2023年，金乡县构建“一体化”教研格局，以教育集团、教育联区、教研联盟全覆盖和8个省市名师工作室、25个县名师工作室为抓手，服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展和教育管理决策，共同绘制基础教育教研“路线图”。多维度赋能教育教学，聚焦“双减”深化作业改革，推动教科研成果转化。“双减”案例被教育部、省教育厅、省大数据局发文推介。深化教育科学研究，科研课题被省级立项2项、市级立项26项，思政课教学成果被市委教育工委推介，全县教学科研水平和教育教学水平持续攀升，义务教育、高中教育质量均稳居全市第一方阵并不断进位。

“五育”融合助力成长

教育的终点，是育人。2023年，金乡教育质量稳步提升，学生成才渠道持续拓宽，金乡县教体局、金乡一中、金乡二中分别获济宁市政府通报表扬。特长培养硕果累累，该县在全市中小学生体育联赛中斩获8项冠军，在济宁市第16届运动会上，夺取金牌数量和总成绩均居全市第二位；在杭州亚运会上，获得2金1铜的历史最好成绩；金乡县教体局在教育部主办的全国第七届中小学生艺术展演活动中获“优秀组织奖”。青少年体质健康水平持续提升，学生体质健康合格率居全市首位，优良率、平均分均居全市第2位；学院附小、育才学校“阳光大课间”活动分别斩获全市小学段、初中段一等奖和第一名。

全心做有温度的教育

以实际行动回应家长“呼声”，把每一件教育的“关键小事”办成“民生大事”，是金乡教育的不懈追求。2023年，全县开发课后服务特色课程，打造学校“课程名片”“课程菜单”，建立县、镇、校三级课后服务“课程超市”。家校社协同育人新格局形成，校长、园长热线全面开通，“金心护航”行动家喻户晓，家长志愿者热情主动地参与到学校的各项活动中，为学校、学生作出力所能及的贡献，家校社“多引擎”取代学校“单驱动”教育模式。资助救助行动持续守牢教育底线，实施乡村义务教育段学生“免费营养餐”全覆盖，2023年上半年为2.24万名学生发放各类资助金962.8万元，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。

百年大计，教育为本。金乡县将始终坚持办好让人民满意的教育，以青少年成长成才为出发点，以建设教育强县、打造教育高地为目标，踔厉奋发、笃行实干，全面开创教育事业发展的新局面。