本报兖州讯(通讯员 张宗厚 卞超)炎炎溽暑难掩学习热情，声声蝉鸣呼唤教育理想。近日，兖州区高中老师齐聚一堂，与各学科专家面对面，聚焦新课标，深挖新教材，揭开新高考的面纱，探寻教育的规律，倾听思想的声音，思考教育的真谛。升华了对新课标新教材的全面认识，分享了一场教学理论的饕餮盛宴。

本次专题培训的主题是“素养导向的高中学科教学策略”。 培训邀请了省内各学科领域内有影响力的齐鲁名师、特级教师、教研员等10名专家，按照“集中培训+分组研讨”的模式，对全区语文、数学、英语等9个学科的全体教师进行全覆盖式专题培训，让教师们在共享培训“知识大餐”的同时，更好地适应新课标、新教材、新高考，不断提升学科专业素养。培训共分两个阶段，第一阶段为通识培训，第二阶段分学科面对面，老师们都是有备而来，讨论热烈，精彩纷呈。

据悉，新课标注重学科核心素养培养，新教材围绕发展学生学科核心素养优化了教材的体系结构和栏目设计，优化了教材选材的德育功能，注重真实情境的创设，体现学科特点与社会发展紧密结合。

培训活动相关负责人表示，为适应新形势，教师应开展“素养为本”课堂教学的行动研究，总结和提炼发展学生学科核心素养的有效途径、方法和策略，提升发展“素养为本”课堂教学的能力，特别是问题驱动的整合式教学有利于学生学科核心素养的发展。从问题着手解决学习的精神实质是实现知识学习途径的翻转，即让学生的知识学习从“知识线索”翻转为“问题线索”，把“让学生在知识线索中学习知识”转变为“让学生在问题解决中学习知识”。而从问题着手进行学习首先需要设计出尽量精妙、精当和真实的学科问题，且各个子问题之间最好具有一定的层次性和阶梯性，以不断激发学生的学习潜力和提升学生的学习水平。

老师们纷纷表示，此次培训，各位专家学者们带来了精神盛宴，使老师们对新课标新教材有了更深的认识，洞察了目前的形势。今后将认真学习，仔细钻研，及时更新自己的教育理念，提高自身的教学水平，化为自身深厚的教育创新能力和卓越的教学质量，推动全区教育工作二次创业、走在前列，再创兖州教育新辉煌。