教育扶贫,一个都不能少
金乡“瓷娃娃”:我终于能上学啦
2019-04-17 09:24:52 来源:东方圣城网

送教上门的老师正在为小之贤授课

东方圣城网讯(记者 苏茜茜 通讯员 周丽静)今年8岁的寻之贤家住金乡化雨镇寻楼村,她从小就患有成骨不全症,俗称“脆骨病”、“瓷娃娃”,即使轻微的碰撞也会造成严重的骨折,是一种罕见遗传性骨疾病。1岁时,小之贤因此遭生母遗弃,由父亲抚养长大。长期辗转各地求医使家中经济拮据,成为村里有名的贫困户。小之贤虽身体状况受限,常年只能坐卧在小推车上,但心智聪慧,学习能力强。到了义务教育的年龄,眼看同龄的孩子都背起书包走进学堂,她满是羡慕,渴望自己也能去读书。

定制“送学上门”,进行“一对一”帮扶

寻楼村村书记张汉生深谙教育扶贫意义重大,便与扶贫包保干部一起到家中询问之贤父亲寻广坤的意见。寻广坤说,之贤有一颗好学之心,他也想送她去上学,但身体行动不便,家里经济条件又有限,也是无能为力。

为了让小之贤有学可上,金乡县化雨镇政府与化雨教育连区联合想办法,为她定制了“送学上门”的套餐。化雨教育连区指定距离较近的国家电网爱心希望小学承担“爱心送学”任务,指派态度积极、有爱心、有能力的青年教师,到小之贤家里去授课,每周两次,进行“一对一”帮扶。教学过程中,结合之贤的实际情况,学校为她合理安排教学内容和进度,除语文、数学常规课程,还开设智力启发、能力培养等专门课程,从识字写字、简单的数学运算,到唱歌、绘画,全面开发她的学习能力。

“自去年9月份给之贤上课以来,我们每次去,她都非常高兴,学习态度很积极,接受知识也很快,布置的作业都能超额完成。”小之贤的送课老师郭宁宁说。“在和之贤接触的过程中,看到她通过自己的努力学习到知识,变得越来越开朗和自信,还有那渴望的眼神和我每次离开时她的不舍,我都很触动,越来越喜欢这特殊的课堂。”

采访中,记者问之贤最喜欢上什么课,小之贤笑着说,最喜欢上美术课,跟老师学会了画画,可以把自己喜欢的花朵、蝴蝶和在电视上见过的小河、鱼儿还有爸爸、奶奶都画在一起。

之贤父亲表示,自从之贤上学以来,他们这个因贫困和疾病被阴霾笼罩的家庭发生了很大变化,每天充满了欢声笑语,让他对以后的生活充满信心。

不让一个学生因贫失学

化雨镇国家电网爱心希望小学目前共承担了附近三个因病不能入学孩子的送教任务,其他两个孩子分别患有唐氏综合症和自闭症。

“患有唐氏综合症和自闭症的孩子在送教工程中难度很大,我们老师结合每个孩子实际情况,从内心需求入手,细致耐心教导。虽然在文化知识方面进度比较慢,但孩子性格的改变都非常明显。”国家电网爱心希望小学李祥云说。下一步,他们会考虑结合之贤的身体情况,尽可能排除一切困难,让她能真正走进校园免费接受教育。

小之贤的上学故事只是金乡打赢教育脱贫攻坚战中创新扶贫模式的一个小缩影。金乡贫困户各类建档立卡学生共963人,其中,学前儿童56人、义务教育学段834人、普高和中职73人。为保证这些学生每一个都有学上,金乡严格做到三个“都不能少”:每一个建档立卡学生都不能少,做到“全覆盖”;应有的资助项目一个都不能少,做到“应助尽助”;该发的资助金一分钱都不能少,做到“足额发放”。

脱贫攻坚已经到了决战的关键时刻,金乡教育扶贫将继续精准摸排、精准识别、精准资助,多措并举建立完善的长效机制,决不让一个学生因贫困而失学。

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