济宁市兴东小学开展口语交际课研讨活动
2019-03-28 11:18:49 来源:东方圣城网

东方圣城网讯(通讯员 仲晓)为不断提升教师的教学水平,深化课堂教学结构,促进学生口语交际能力的发展,济宁市兴东小学于3月27日开展了口语交际研讨活动。

活动首先由魏珍老师执教的三年级口语交际课《我的奇思妙想》,课堂中,魏老师引导学生发挥想象,畅谈自己的发明创造。课堂上学生讨论热烈,想象丰富有趣。在短短的一节课中培养了学生口语交际的能力。学生既能表达自己的观点和想法,又能认真倾听他人发言,并适时补充。

课后,全体语文老师进行了研讨。大家根据课堂的情况,共同交流,共同探讨,探讨如何让学生从每一节口语交际课中获得收获,教师如何上好一节口语交际课!

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针对大家的想法和建议,魏老师进行了总结发言。想要上好口语交际课,作为教师首先要思考口语交际到底是什么?怎样上好口语交际课?口语交际课不要忽略口语交际的本身特点是锻炼学生的表达能力,让学生过于简单和贫瘠的语言变得生动丰富和具体。这并不是一蹴而就的,需要教师在日常的每一节口语交际课中有所侧重点的训练,一步一步扎扎实实地锻炼学生口语交际能力

在课堂进行中,不光要关注学生的口语表达能力,还要引导学生会倾听,听是说的前提。只有专注、耐心地听别人讲话,你才能了解别人所要表达的意思。在学生学会听和说的基础上,引导学生会交流,不是机械地一问一答,而是人际互动和情感交流。我们课程的最终落脚点是也是让学生学会交流,把课堂所学应用到生活中。

这一次口语交际课的教学研讨,大家受益匪浅,老师们纷纷表示,在今后的教学中要重视口语交际课,多思考,多探究,丰富自身语文知识素养,重视学生能力培养。只要我们有梦想,有努力,就能让知识的种子更好地撒出去!促进学生的成长,促进教师能力的提升。


责任编辑: 戈腾龙 作者: 赵永

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