评论丨好Young济宁：以青春笔触绘就传统文化教育新范式

“好Young济宁”活动以青春之名，架起传统文化与大学生教育的桥梁，展现了济宁在文化传承与教育创新中的智慧与担当。这一活动不仅是一次青年实践的展示，更是一场文化基因的唤醒与传承的革新，其价值远超表象，深植于城市精神与教育理念的融合之中。

济宁的独特之处，在于将孔孟之乡的文化底蕴转化为教育资源，让传统文化不再是故纸堆中的符号，而是活在学生心中的精神血脉。通过“儒医文化”教育体系的构建，济宁医学院将“仁爱”思想融入医学教育，培养出的不仅是医术精湛的从业者，更是心怀大爱的“儒医”。这种教育不是简单的知识灌输，而是价值观的塑造与人格的培育，让“仁”的伦理成为医学生的职业底色。

在非遗传承领域，山东理工职业学院以“非遗+人文交流”模式，打造沉浸式教育场景。非遗基地不仅是技艺展示的空间，更是文化对话的平台。学生在古琴研习、剪纸创作中，不仅习得技艺，更领悟到工匠精神背后的文化哲学。这种“做中学”的方式，让非遗从静态保护转向活态传承，使传统文化在青年手中焕发新生。

济宁的实践更在于将文化传承与国际视野结合。国际孔子文化节的连续举办，让外国青年在体验非遗技艺中感受儒家文化的魅力。这种跨文化的对话，不仅扩大了齐鲁文化的国际影响力，更让青年在交流中理解文化的多样性与共通性，培养了兼具文化自信与国际视野的新时代人才。

“好Young济宁”的核心，是让青年成为文化传承的主体而非旁观者。济宁通过政策赋能、环境浸润、实践育人，构建起“城市-高校-青年”的共生生态。这种生态不是单向的灌输，而是双向的滋养：城市为青年提供文化土壤，青年以创新活力反哺城市文化。当青年在传统中汲取智慧，在实践中传承创新，文化便不再是历史的标本，而是流动的、生长的、与时代共振的精神力量。

济宁的探索证明，传统文化与大学生教育的结合，不是简单的叠加，而是深度的融合与创造。这种结合不仅培育出具有文化根脉的新时代青年，更让城市在青春的脉动中焕发新生。这既是济宁的答案，也是所有城市在文化传承与教育创新中的启示：唯有让青年成为文化传承的主角，让教育成为文化创新的土壤，传统才能真正活起来、传下去，成为连接过去、现在与未来的精神纽带。（文/何志远）